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教育部:對教師職稱評審中爭議較大高校進(jìn)行整改
www.shockplant.com?2017-11-13 16:43:23? ?來源:中新網(wǎng)    我來說兩句

中新網(wǎng)11月13日電據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部、人社部日前聯(lián)合印發(fā)了《高校教師職稱評審監(jiān)管暫行辦法》。教育部有關(guān)部門負(fù)責(zé)人稱,《暫行辦法》針對高校職稱評審中的不同主體,提出相應(yīng)的違紀(jì)違法懲處措施,包括對相關(guān)教師弄虛作假、學(xué)術(shù)不端行為的處理,對評審專家、高校和院系黨政領(lǐng)導(dǎo)及其他責(zé)任人員違紀(jì)違法行為的處理,對因評審工作把關(guān)不嚴(yán)、程序不規(guī)范造成投訴較多、爭議較大的高校要求進(jìn)行整改等。

該負(fù)責(zé)人表示,高校教師職稱評審監(jiān)管的重點包括以下方面:

一是方向是否正確。高校教師職稱評審工作必須認(rèn)真貫徹落實黨和國家教育方針,體現(xiàn)為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的原則,切實把師德評價放在首位。

二是政策是否落實。高校教師職稱評審工作必須符合國家法律法規(guī)和職稱政策,符合職稱制度改革的要求。

三是程序是否嚴(yán)格。高校職稱評審辦法、操作方案等文件制訂程序、評審組織組建和評審操作等程序都要規(guī)范、健全。

四是結(jié)果是否公正。評審是否存在違紀(jì)違法行為,影響結(jié)果公正,影響教師合法權(quán)益。

該負(fù)責(zé)人稱,《暫行辦法》明確了非現(xiàn)場監(jiān)管和現(xiàn)場監(jiān)管多種方式:

一是書面核查。高校主管部門每年對高校報送的職稱評審工作情況等材料進(jìn)行核查。

二是“雙隨機抽查”和專項巡查。采取“雙隨機”方式定期按一定比例開展抽查。根據(jù)抽查情況、群眾反映或輿情反映較強烈的問題,有針對性地進(jìn)行專項巡查。

三是信息公開。要求高校教師職稱評審嚴(yán)格執(zhí)行公開、公示制度,主動接受監(jiān)督。教育、人力資源社會保障部門及高校主管部門將抽查、巡查情況通報公開。

四是自我監(jiān)管和社會監(jiān)督。明確強化高校自律和社會監(jiān)督,完善投訴舉報制度,暢通意見反映渠道,及時處理群眾反映的有關(guān)問題。

該負(fù)責(zé)人表示,《暫行辦法》針對高校職稱評審中的不同主體,提出了相應(yīng)的違紀(jì)違法懲處措施,包括對相關(guān)教師弄虛作假、學(xué)術(shù)不端行為的處理,對評審專家、高校和院系黨政領(lǐng)導(dǎo)及其他責(zé)任人員違紀(jì)違法行為的處理,對因評審工作把關(guān)不嚴(yán)、程序不規(guī)范造成投訴較多、爭議較大的高校要求進(jìn)行整改等。

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