袁貴仁介紹，為解決農村教師短缺，優秀教師下不去、留不住的問題，國家出臺了相應機制措施：

一是多渠道補充。如免費師范生政策和特崗計劃。2007年，免費師范生政策在六個教育部直屬師范大學試點實施。六年來培養教師6萬多名，其中90%都在中西部小學任教。特崗計劃也是擴大農村教師的來源之一，目前已招聘30多萬人，80%的畢業生都留下來在當地從教。

二是改善農村教師的地位待遇。把中小學教師的工資全部納入到國家財政預算，同時發改委、財政部還實施了農村周轉房建設。最近教育部還在準備推動邊遠農村困難地區的中小學實行特殊崗位津貼。

三是提高農村教師的業務水平。2012年將拿出12個億進行國家級培訓。現在已有350萬名農村教師接受了各省、各縣的培訓。利用現代技術手段，把好學校的好課程、好老師的講授傳到農村學校，使偏遠山區、農村同時能接受到最好、最優質的教育資源。