據教育部網站消息，全國婦聯、教育部、中央文明辦、民政部、衛生部、國家人口計生委、中國關工委等日前聯合印發《關于指導推進家庭教育的五年規劃(2011——2015年)》。規劃要求，將家庭教育指導服務納入農村留守、流動兒童及困境兒童的關愛服務體系建設之中，有條件的地區在學校、社區、鄉村設置專業社工崗位，為特殊兒童及家庭提供救助及指導服務。

規劃強調，要將家庭教育指導服務納入農村留守、流動兒童及困境兒童的關愛服務體系建設之中，有條件的地區在學校、社區、鄉村設置專業社工崗位，為特殊兒童及家庭提供救助及指導服務。依托家長學校、社區綜合服務中心、婦女之家、兒童之家、文化活動站、鄉村少年宮、兒童活動中心、兒童福利機構等公共服務陣地，為不同年齡段的兒童及其家庭提供家庭教育指導及關愛幫扶。

規劃指出，要重視早期家庭教育工作，大力發展公益性早期家庭教育指導服務。充分發揮托幼園所的專業資源優勢，面向社區、家庭，開展形式多樣的早期教育指導服務，提高家長科學育兒能力。充分發揮新婚夫婦學校、婦幼保健院、孕婦學校、婦女兒童中心、婦女之家、兒童之家、家庭教育指導站等基層陣地的作用，開展公益性的早期家庭教育宣傳普及。

規劃提出，要發展家庭教育公共服務，統籌推進家庭教育工作發展。將家庭教育指導服務納入城鄉公共服務體系之中，為城鄉家庭提供普惠性的家庭教育指導服務。重視向困境兒童、家庭及貧困地區、少數民族地區提供家庭教育基本公共服務。

規劃還要求，發展規范家庭教育社會組織，提高家庭教育社會化程度。健全發展各級家庭教育學(研究)會，鼓勵發展各類家庭教育社會組織，延伸家庭教育服務平臺，加大各級政府購買服務力度，發展家庭教育公益項目，開展家庭教育應用研究、骨干培訓、指導服務，滿足家庭教育工作發展需求。

推動制定相關法律政策，規范家庭教育指導服務市場，發揮家庭教育學會行業監督和專業指導作用，逐步建立監管評估機制，為其良性發展提供保障。各地、各相關部門加強與服務婦女兒童和家庭的社會組織合作，引入專業社工服務，多措并舉，促進家庭教育社會化進程。