“裸跑”喚空調學生善表達

廣州正是暑熱的上升期，華師一校三區的大學生們單靠電扇很難熬。想一想就知道，一間宿舍八個人兩臺電扇，根本無濟于事。學校一定知道學生的苦楚，學生也一定知道學校知道學生的苦楚。但學校按兵不動，愛護學生這碼事遺忘在宿舍的空調上了。

學生總是有辦法的——裸跑，以示天氣太熱無法生存。也不是真的“裸跑”，男生光著上身即可，女生著運動背心也行。

果然，裸跑的號召一發出，雖不能說響應者云集，但嘩嘩地就有上百號學生急著要報名，共襄盛舉，咸與抗熱。再果然，集體裸跑沒跑成，流產了。什么原因呢？你知我知，不說也能猜到。盡管暑熱攛掇學生集會，但學校不能說沒有責任，于是，學校動起來了。

華師校方宣布：在一校三區學生宿舍加裝空調，分片區進行。從學校的舉動看，學生要是老待在悶熱的宿舍，學校大約是聽不見學生訴求的。僥幸的是，聰明的學生使用了校長能“聽得懂”的語言。由此可見，交流很重要，但“語言”很關鍵，學生脫光，空調即來。

這件事其實很有啟發性。像學生宿舍這樣的地方，還是弄舒服的好，最好按照安樂窩的標準建設，這樣學生就能安穩縮在小天地里，兩耳不聞窗外事，這樣才省心。大學生要不是快被熱暈了，很難想到要號召裸跑。

這事也給學生一個啟發，但這個啟發是什么呢？哪怕學校再怎么不當回事，也不能急躁，要體諒學校的難處，然后以合適的方式提出訴求。一句話，若裸跑有用，不妨跑起來。與只有電扇的宿舍相比，校園里還算涼快些。炎熱之后會發生什么？校長要是不能把握，那就預先消暑。

有人也為學生裸跑未能成行感到惋惜，其實不必。從另一方面說，當學生想要做成什么事情時，是有許多辦法的。可以想象：如果學生們聽話，真誠地圍坐在電扇下激辯汗水對耐力的鍛煉是否恰當，就一定不會有空調的承諾。

摘編自《南方都市報》6月21日文/辛亥