百萬換“點招”，高考豈能成開掛游戲？

今年高考前夕，中國人民大學招生就業處原處長蔡榮生因涉嫌受賄罪被逮捕。經查，蔡榮生在學校特殊類型招生過程中為考生提供幫助，收受賄賂1000余萬元，揭開了“特招”腐敗的冰山一角。（6月9日《新京報》）

高考，寒門子弟跳龍門的關鍵一役，社會人才選拔的重要通道，其公平、公正的重要性不言而喻。然而，校董進貢可換“點招”，萬元1分的業內標價，不僅已將“拼爹”進行到底，更無異于將知識的競技異變成了可開掛的游戲。最終，十年寒窗的苦讀磨卻的，只是“人民幣玩家”的一朝狂歡。

顯然，這種以權錢交易換來的教育資源，以特權腐敗催生的另類作弊，破壞了教育系統的廉潔性和正常的招生秩序。它不僅有違道德風尚，更觸及刑事法規。除已被查的招生負責人涉嫌受賄犯罪外，行賄方和學校均可能構成犯罪——校董對學校的捐贈，如果以謀取非法利益為目的，那可能構成向單位行賄罪；而對應的學校則可能構成單位受賄罪。

競技游戲中，“開掛者”常被處予紅名、封號懲罰，這給治理“特招”腐敗提供了借鑒：除追究行受賄責任外，對通過“買分”、特權入學的應視為舞弊行為，并參照考試違規處理辦法，取消當年成績、禁止下一年度參加統考，并將作弊計入高考個人檔案；對于弄虛作假的學校單位，應取消當年及下一年度的自主招生、補錄資格，責令整頓并給予行政警告和處罰。

杜絕“特招”腐敗，終究還應回到制度層面。其一，應強化第三方監督，讓外界陽光能夠照進封閉、缺乏監督的高校管理；其二，應強化權力制約，推進去行政化，將招生決定權歸位于教授委員會和學術委員會；其三，要健全高校新生入學的復查、復核機制，從而徹底將濫竽充數的“人民幣玩家”清出校園。

高考競技淪為開掛游戲，背后是久未更新的系統漏洞，是沒有殺毒軟件的赤裸狂奔，更有著投機取巧的各自貪婪和暗箱操作。懲治和預防之道，還是要回到系統升級，回到大力查殺，回到游戲規則的健全，更需將競技“屏幕”置于公眾的面前。