中學生正處于青春期,對異性充滿好奇,渴望與異性朋友進行交流,是一種正常的成長生理現象。若簡單地“堵”,學生可能會在學校管得到的地方遵守,卻在管不到的地方去嘗試。這理應引起有關部門的深思。 面對學生的早戀問題,理應正確引導,讓學生明白早戀會帶來惡果。讓沒有涉及早戀的學生全身心投入到學習中,已經發生了早戀的學生妥善處理好愛情與學業、愛情與友誼、愛情與婚姻的關系,把戀愛化作學習動力,而不是一味地禁止。因為莎士比亞說:“假使用門關住了女人的才情,那么它將會從窗子里鉆出來;關了窗,它會從鎖孔里鉆出來……”早戀不是通過規定學生過密交往違紀就能阻止得了的,如果禁止盯女生看,學校就高枕無憂了,實則是在逃避學生青春期教育的責任。何況,人的成長終歸需要正常人際交往,其中少不了兩性之間的接觸與交往,甚至互相握手祝賀。過分限制,容易弄巧成拙。 記得針對官方“禁止男女同泳”,當年魯迅先生就一針見血地指出,“低能透頂的是還沒有想到男女同吸著相通的空氣,從這個男人的鼻孔里呼出來,又被那個女人從鼻孔里吸進去,淆亂乾坤,實在比海水只觸著皮膚更為嚴重。對于這一個嚴重問題倘沒有辦法,男女的界限就永遠分不清……”而今,禁止盯女生看,無疑是“禁止男女同泳”的現代版。這不是文明標尺,而是教育的枷鎖,會讓學生的思想感到窘迫、窒息而絕望。畢竟,正確地對學生開展青春期教育,提供異性正常交往的指導,才是解決學生早戀問題的關鍵在所。 |
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