“最嚴校規”背后是“最落后教育理念”

“很多學校都會制定相關校規來規范校園管理，可是閩清一中“八不準”校規引發熱議。昨天，一張關于《閩清一中校園管理相關規定（部分）》的圖片在微博上被廣泛轉發，一時間引起福州網友熱烈討論。在閩清一中的貼吧里，同學們都在熱烈討論“史上最嚴校規”。網友“末日繁華落盡”說：“還好我畢業了，嚴重損害一中男女同學純潔的友誼。”還有網友調侃說：“我們是不是可以奔著規定里沒提到的做？”（8月17日福州晚報）

網友的調侃，其實是一種諷刺，一方面諷刺校方管理者無力禁止男女學生的交往；一方面諷刺這個“八不準”本身的荒唐可笑。

學校出臺這樣的“不準”規定，無非是不想讓在校學生談戀愛，但是，戀愛是人之天性，“不準”是管不住的，過去管不住，今天同樣也管不住。與其出臺這樣的“不準”，不如幫助學生樹立正確的異性交際觀念。有些東西，你越是禁止，越是朦朧，學生越想突破。相反，倘若你正確面對了，坦誠了，學生反而感覺不好奇了，也能正確處理男女生之間的各種關系了。

那么，為什么會出臺這樣的“八不準”校規呢？閩清一中校長陳敬標告訴記者，學校政教處的出發點是想對新生們關于友情與愛情的關系有個正面引導。其實，這樣的解釋還是沒有觸及到根本原因上，正面引導不是“不準”出來的，而是疏導出來的。之所以有這樣的另類校規，根本原因還是我們的教育理念落后。

社會在飛速發展，學生是時代的鏡子，思維觀念日新月異，但是，我們許多教育者觀念守舊，停滯不前，總感覺現在的學生不如以往那么好管理。有這種觀念，恰恰是我們的教育工作者的教育理念已經落后于現代學生的需求了。

教育工作者必須緊跟時代步伐，研究先進的教育管理模式，樹立適合當下學生的教育理念。面對正值青春期的高一新生，不妨明確的告訴他們，男女生有好感很正常。戀愛是婚姻的序曲，從序曲就應該學會承擔責任，學會尊重，學會自愛。

對于 “最嚴校規”，我們不能只是批評，必須挖掘其根源，從根本上轉變我們對當代學生的認識，從教育效果上樹立適合當代學生的先進教育理念。