幾名孩子圍坐在一張書桌前，年輕的“老師”們認真做課業輔導；除了文化課程的補習，“老師”們還為孩子們認真準備了班歌比賽、趣味體育游戲等。在福州倉山區福灣盤嶼中學附近的一棟樓房里，孩子們在這里享受著快樂而充實的假期。（見8月4日《海峽都市報》）

暑期到了，城里許多孩子特別是外來務工人員的子女又成了“留守兒童”，由于沒有父母照看，加之進入各種補習班、夏令營需要交納不菲的費用，孩子們只好呆在家里，非常孤獨；還有的孩子干脆出去玩耍，交通與溺水事故時有發生，這種現象不單單出現在福州，全國各地到處都有。

為了解除家長們的后顧之憂，給孩子們創造一個集體玩樂與學習的機會，一些大學生當起了支教義工，開辦起了“暑期免費輔導班”，這種無私奉獻精神令人欽佩之至，值得弘揚與褒獎。贊賞之余，我產生一絲擔憂，主要來自兩個方面，一是開辦“暑期免費輔導班”之前，有沒有辦理正規的辦班手續，我們不能因為這種活動帶有免費性質，就把必要的程序也免了，須知不符合條件的辦學，很難保證學習質量與效果；二是辦學地點非常狹小，義工們不拿分文報酬，但也不能貼錢進去，從現場畫面看，孩子們的學習地方很簡陋、很擁擠，會不會發生意外事故，誰也不敢打包票。

我們無意指責大學生們的不是，畢竟他們屬于一種不求索取、奉獻社會的義舉，但我不得不提醒一句，好事要想辦好，必要的手續不能少，希望有關部門幫助查看一下，同時也懇切期望得到社會各界的支持與關注，在場地方面提供必要的支持和幫助。關愛下一代不是一兩個人的事情，大學生支教義工已為我們帶了好頭，定然會有更多的熱心人同步跟進，我們期待著。