福州倉山區日前全部關停區內160多所無證幼兒園。昨日記者從福州市教育局獲悉，上周福州市召開民辦教育管理工作會議，要求全市在8月底前徹底取締無證幼兒園。（7月14日《海峽都市報》）

眾多無證幼兒園被取締，目前那些在園小孩怎么辦？是不是都能得到安置？這是家長和公眾最為關注的問題。以倉山區為例，全部關停區內160多所無證幼兒園之后，還有多少正規幼兒園辦學點？新聞告訴我們，只有75所左右。也就是說，三分之二還多的幼兒園因不合格被關停了，那么多的小朋友何去何從？教育管理部門應統盤考慮。不能等開學了一籌莫展。

倉山區教育部門相關負責人介紹，繼續鼓勵社會力量參與幼兒園辦學。對于被關停的幼兒園，教育部門將指導它們進行整改。我想，160多所無證幼兒園的整改，面廣量大，教肓部門應分工到人，明確整改措施和時間進度。比如，消防如何達標，通道設置怎樣才合理，建筑安全需要進行哪些修復，衛生狀況應該達到什么要求不達標，有資質的老師增加幾個，等等。這160多所無證幼兒園通過整改，估計有多少是不能通過驗收的？只有將諸多問題調查清楚，才能胸中有數。

本來，公辦幼兒園資源的緊缺，正規私立幼兒園的“高價”，使無證幼兒園成了不少市民尤其是城市低收入者的無奈選擇。但是，若因教育部門的取締，讓這些天真爛漫的孩子在幼兒階段就失學，對父母和孩子來說，都是一種影響家庭幸福指數與社會和諧的陰影。

對無證幼兒園，取諦不是目的。讓所有幼兒都有一個安全、快樂的學習成長環境，才是整改的被衷。取諦容易分流難，取諦和協調的力度應該是相同的。只有將所有不利困難考慮在前，整改才能取得成功。我們希望，開學伊始，孩子們的笑聲一如從前。