三、建設學習型政黨把學習與保持黨的先進性、學習與推進中國特色社會主義事業發展緊密結合起來，高度重視建設學習型政黨的實效性，豐富和發展了執政黨建設的理論。

1、建設學習型政黨鮮明揭示學習是保持黨尤其是作為執政黨的先進性的內在要求，解決了怎樣保持黨的先進性這一重大問題。

保持黨的先進性是黨建的一個永恒主題，尤其是黨成為執政黨后怎樣保持其先進性，是黨建的一個新問題。中國共產黨在由一個革命的黨變為執政的黨的歷史方位中，容易腐敗變質。在新的歷史條件下怎樣保持黨的先進性？我黨在長期探索的基礎上，提出了黨的先進性建設問題，并將學習作為保持黨的先進性的重要內容和形式提出來。在黨的先進性建設中，黨始終把加強黨的思想理論建設放在首位，將黨的先進性建構于黨員充分發揮主體性積極作用的基礎上，為此，江澤民提出要對黨員干部進行“講學習、講政治、講正氣”的黨性黨風教育，黨的十六大以來，以胡錦濤為核心的黨中央提出了 “黨的先進性建設”的科學命題，為保持黨的先進性，明確提出要努力建設學習型政黨，“建設馬克思主義學習型政黨越來越成為保持和發展黨的先進性、鞏固黨的執政地位的緊迫任務”

建設學習型政黨，是新時期加強黨建工作的必由之路，開創了黨在執政條件下怎樣保持共產黨的先進性的新思路。

2、建設學習型政黨把提高黨的執政能力作為學習的一個重要目的，豐富了執政黨建設的內涵。

改革開放以來黨面臨執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，黨要經受這些考驗，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心，就必須提高黨的執政能力。

歷史和現實表明，執政黨的建設比沒有執政的黨要更加困難，面臨的挑戰更大，特別是社會主義國家的執政黨，我們進行的是一項全新的事業，各種新問題新情況擺在黨的面前，黨的執政地位面臨嚴重考驗，在這種形勢下， “我們比以往任何時候都更加需要學習。通過學習才能更好地保持和發展黨的先進性、鞏固黨的執政地位、實現黨的執政使命。”