立起科學發展實干興贛的“風向標”

本報記者 魏 星

這是一次對作風之弊、行為之垢的大排查、大檢修、大掃除；這是一場與“四風”問題的交鋒和斗爭；這是一份對群眾路線這一黨的生命線的執著和堅守。

第一批黨的群眾路線教育實踐活動正在我省深入開展，為民務實清廉的新風正在贛鄱大地蕩漾。作為江西各項工作的領導核心，省委常委會以中央政治局帶頭開展教育實踐活動為動力，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，真改在先、真干在前，扎實開展教育實踐活動，自覺站在最前列。

1月9日，省委舉行新聞發布會通報了省委常委會整改落實工作情況。

對準“四風”焦點， 整改責任扛在肩上

即知即改，立說立行，是要求，是態度，也是作風。

在教育實踐活動中，省委常委會以身作則、率先垂范，落實了這個要求，亮明了這個態度，也體現了這個作風。省委常委會堅持一手抓整改、促落實，一手立規矩、建制度，以嚴肅認真的態度帶頭改，以扎實有效的措施作示范，始終把整改落實的責任扛在肩上，把糾正“四風”的任務落到了實處。

省委常委會整改任務，明確由省委書記強衛負總責，省長鹿心社具體負責，其他省領導根據分工牽頭負責，做到人人有責任、事事有人抓。

教育實踐活動開展以來，省委常委會通過“五訪納諫”、“下訪聽訴”、“網絡問政”、書面征求意見等多種渠道和方式廣泛收集意見建議，從中梳理查擺突出問題。截至去年底，共收集和接轉涉及省委常委會需要整改的具體事項和個體訴求6251件，明確專項整治任務14個方面23項，制度建設任務4個方面26項。

整改落實方案是解決問題、完善體制機制的“路線圖”，是群眾衡量學習實踐活動是否取得實效的“對照表”。針對查擺出來的“四風”方面突出問題，省委常委會研究制定了省委常委會整改方案、專項整治方案、制度建設計劃，明確了責任領導、責任單位和完成時限。

針對問題，剖析原因，區分輕重緩急，能改的立即改。在省委常委帶頭從自身改起的同時，建立整改工作協同推進機制，形成了一級帶一級、層層抓整改的工作格局。省委常委會涉及的所有整改任務，全部納入了整改工作總臺賬，由責任單位承辦、督導組督辦、責任單位辦結每周報告、省委“活動辦”調度銷號管理。一些涉及市、縣基層的具體整改任務，及時轉辦交辦到基層單位，上下聯動、跟蹤問效。