蘇元省：用愛詮釋師魂

師者，仁心

“萬金油”，是蘇元省的綽號。因為照顧寄宿小學生，他既要當老師，又要當父親，同時，他還是電工師傅、管道師傅、木工師傅、警察、理財顧問……

2012年，西洋小學搬遷，開始與永安市第五中學同址辦校。西洋小學的寄宿生突然從90多人增加到200多人。小學生與中學生一起生活和學習，這樣的情形，讓寄宿生管理成了燙手山芋。

臨危受命，當校長朱曉找到蘇元省時，他沒有絲毫猶豫。感人的是，這一次，蘇元省的妻子、同為西洋小學老師的吳建日，主動加入了蘇元省組建的六人團隊。這一刻，蘇元省夫妻的心，已經和寄宿生緊緊相連。

農村小學宿舍設備簡陋，百廢待興。蘇元省帶領他的團隊，懷著師者的仁心，全身心地投入到工作中。

為了學生晾衣方便，蘇元省自己動手，在宿舍陽臺墻壁間鉆孔，用結實的鋼條架起了筆直的晾衣繩，工程量浩大。

為了學生晚上回宿舍不摔倒，蘇元省親自爬上大樹，接電線、架路燈，照亮學生回家的路。

為了學生能上干凈的廁所，蘇元省自己動手，組裝自動沖水裝置，每年為學校節約一萬元左右的水費。

為了學生吃到新鮮的蔬菜，蘇元省在宿舍樓前開辟荒地，種起蔬菜，親自煮給學生們吃。

為了學生可以就近買到文具，蘇元省建起了愛心超市，將常用的筆、筆記本、橡皮擦等以成本價賣給學生。

為了避免學生錢財被盜或丟失，蘇元省創辦了校園銀行，幫助學生寄存錢物，隨時支取。

為了讓做錯事的學生主動改過，蘇元省每次破獲“偷盜案”，都不指名道姓，而是教育學生把偷的錢

物悄悄放回原處，保全學生面子。

……

這些“分外的工作”背后，是師者的仁心?！皼]有愛就沒有教育，老師對學生的愛要深沉、真切、全面，這樣，才能與學生形成真正意義上的心里相融。”蘇元省是這么說的，也是這么做的。