不是每個人都必須上大學，我們的社會除了需要本科生研究生博士生，也同樣需要有技術的藍領工人。在國外，藍領工人的工資并不低，修下水道的技術工跟大律師一樣按時收費，而且照樣受到尊重。

我看過這樣一篇文章，紐約的冬天常有大風雪，遇到惡劣天氣，公司、商店常會關門，但公立學校卻不會輕易停課，校車照樣艱難地接送孩子們上學放學。有不知情的家長提意見：大冷天的，大人都不用上班了，犯得著讓孩子去上課嗎？學校回答：一些窮孩子家里沒有暖氣，有時還沒有午餐，而學校有免費的暖氣和午餐提供，停課一天，窮孩子就要挨餓受凍一天，所以老師寧可自己辛苦，也不愿停課。有人又問：那只讓窮孩子去學校不就行了嗎？學校解釋說：如果單讓窮孩子來，他們就會意識到自己是在接受救濟，這會深深地損害他們的尊嚴。

我非常贊同這樣的理念，對教育最起碼的要求，就是平等地對待每個孩子，讓每個孩子都活得有尊嚴。目前我國的教育能做到這一點嗎？恐怕很難。有位網友發帖征詢意見，說我們夫妻兩個年收入20萬元，想把孩子送進一所年收費7萬元的貴族學校，大家覺得如何？家庭年收入20萬元，這不算少吧？但網友們紛紛回復，說千萬別把孩子送進去，那會害了孩子！原因很簡單，年收費7萬元只是個底價，在貴族學校，孩子穿的衣服，背的書包，用的手機，家庭接送的汽車，甚至暑假寒假到哪里度假，都要攀比的，你一個工薪階層，比得起嗎？如果孩子每天都活在“我們家最窮”的陰影之下，還能好好學習嗎？

盲目比富當然不好，重點中學的存在也成問題。前段時間有過“要不要取消重點中學”的爭議，我個人的意見是當然應該取消。歐美不是說不存在重點中學，但人家是自然地慢慢形成的，況且多半是私立學校。重點中學有重點中學的好處，普通中學也有普通中學的特點，他們的家長們不會盲目地想方設法把孩子送到重點中學里去。但在我們這里，所謂的重點中學是有意為之，有關部門也優先照顧，學生們擠破腦袋都要進去。由此形成的觀念就是，能進重點中學的是好孩子，進普通中學的是普通孩子，進中專、職校的，就是壞孩子了。社會上這么傳，老師家長們這么說，孩子們也跟著這么想。這種無形中的歧視，造成了很多學生的心理陰影，尤其是中專、職校的學生，簡直成了青少年中的邊緣力量，上級不重視，老師管理不嚴，特別容易出問題。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的征求意見稿公布之后，教育改革成了熱點話題。我個人的意見，不是每個人都必須上大學，我們的社會除了需要本科生研究生博士生，也同樣需要有技術的藍領工人。況且在國外，藍領工人的工資并不低，修下水道的技術工跟大律師一樣按時收費，而且照樣受到尊重。我們一直標榜勞動者當家作主，為什么落實到行動上，就看不起工人農民了？溫家寶總理在政府工作報告中說要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，這點首先就應該從孩子抓起，從教育抓起。