學(xué)生聚在一起做作業(yè)

昨天下午，記者來(lái)到春熙路一家肯德基餐廳，密密麻麻的就餐顧客中，5個(gè)圍坐在一張餐桌前的中學(xué)生正在奮筆疾書(shū)，桌上只有5杯可樂(lè)，剩下的地方被各科作業(yè)冊(cè)和課本占滿(mǎn)。

“假期太短，作業(yè)又有點(diǎn)多。”在青羊區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀初三的小李(化名)正在抄新目標(biāo)英語(yǔ)課本后的單詞。他說(shuō)，寒假只有20天，但語(yǔ)數(shù)外物理化學(xué)五門(mén)功課都布置了不少作業(yè)，第二天就要開(kāi)學(xué)了，他現(xiàn)在還有兩本英語(yǔ)書(shū)的單詞沒(méi)有抄完。

聚在一起 方便流水作業(yè)

“現(xiàn)在要的是速度而不是質(zhì)量了。”不一會(huì)兒，旁邊一名稍大點(diǎn)的男生抬頭嘆了口氣，只見(jiàn)他翻開(kāi)一本寒假作業(yè)冊(cè)，10多頁(yè)語(yǔ)文試題上還是一片空白。不過(guò)，他趕的并不是自己的作業(yè)，“都是幫一個(gè)低年級(jí)的朋友做的。”他邊寫(xiě)邊說(shuō)，他現(xiàn)在讀職高，學(xué)校沒(méi)有布置寒假作業(yè)，但他的一個(gè)讀初三的朋友的寒假作業(yè)太多了，所以他和幾個(gè)朋友中午就來(lái)到肯德基，4個(gè)人一起幫那位朋友趕作業(yè)，但是要趕的作業(yè)太多，恐怕一下午都趕不完。