40年星移斗轉，40年她力量璀璨。她們是改革開放的實踐者和親歷者，也是推動者和建設者，在實現自我價值的同時為社會經濟發展做出了重大貢獻。壯闊東方潮，她舞40年，她們的奮斗史、創新志，匯成了意氣風發的時代亮色，構成了改革開放的輝煌巨變。

一

“我很驕傲，我帶出了年齡跨度達三代人的特級教師。”上海市楊浦高級中學名譽校長于漪從錦瑟年華到耄耋老者，“教書教得‘著了魔’”，邁向了教育的至高境界。

1977年冬天，570萬考生走進曾被關閉了十余年的高考考場。1978年春，他們中的5%（27萬人）走進了各大高校的校園，成為恢復高考后的第一批大學生。恢復高考最直接的動因就是國家對人才的渴望。

如果沒有1978年的高考，胡玫可能會在很長一段時間里繼續著話劇團跑龍套的生活。而在恢復高考之后，已工作三年的胡玫，考上了北京電影學院導演系，開始了新的人生，成為給中國影壇帶來巨大沖擊的“第五代導演”中的一員，一位會講中國故事的金牌導演。

人才來自教育，于漪們青春白首而教育常青。遇到好老師是人生的幸運，擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。40年來，我國教育體制不斷發展、完善，越來越多的人步入知識殿堂。知識改變命運，在希望的田野上，女教育工作者擔“學習中國”之大任，為國家輸送人才，點亮人類的靈魂工程。

2015年10月，中國藥學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎。這是中國科學家因為在中國本土進行的科學研究而首次獲諾貝爾科學獎，也是諾貝爾獎歷史上第一次有了中國女性的名字。在極其困難的科研條件下，她通過不懈努力，不懼挫折，研制出挽救了數百萬瘧疾患者的“中國神藥”，為中國贏得了國際社會的尊重。

1985年3月13日，黨中央作出《關于科學技術體制改革的決定》。1988年9月5日，鄧小平提出了“科學技術是第一生產力”的著名論斷。改革開放帶來的“科學的春天”，調動了科技工作者科研創新、科技興國的動力與激情。她們全身心地撲在這些不乏艱深枯燥，又不乏興味盎然的學科上，數十年如一日，再苦再累沒有回頭，經歷了發現的喜悅，也收獲了用科學造福人類的成就感。2003年10月15日，“神五”發射成功，中國航天事業不斷永攀高峰，取得一個又一個突破。女航天員劉洋、王亞平“飛天”，首位乘蛟龍號的女科學家唐立梅“下海”……不少重大科技成果里都有她們在線。新經濟時代，中國女性正在云計算、人工智能、VR等領域嶄露頭角，成為高科技創業“女神”。

“矢志青蒿，鹿鳴驚人”證明了女性在科學研究方面的能力和潛力，也充分說明男女平等國策是對女性發展和國家發展的雙重推動。改革開放的良好成才環境，讓更多的“屠呦呦”們能夠在平等的環境下茁壯成長，在沒有“天花板”的空間里脫穎而出，更及時被發現，被激勵。