簡(jiǎn)介：
1、語言激發(fā)：利用給寶寶穿衣、洗澡以及和寶寶玩耍走路、乘車的時(shí)候跟他講話、促進(jìn)寶寶的語言發(fā)育，關(guān)注寶寶的興趣點(diǎn)，就他看到的物品進(jìn)行及時(shí)的描述，等待并回應(yīng)寶寶發(fā)出的每個(gè)聲音。
2、思維拓展：可以在與他的互動(dòng)中設(shè)置些“小障礙”，例如：把玩具藏起來，讓他去找；把他喜歡的東西放到高處讓他想辦法夠取同時(shí)當(dāng)寶寶在探索事物的時(shí)候，不急著馬上給與幫助，家長(zhǎng)應(yīng)該更看重他思考和動(dòng)手的過程，一來這個(gè)過程會(huì)讓他發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律；二來可激發(fā)他的好奇心，也讓他學(xué)會(huì)自己解決問題，
3、精細(xì)動(dòng)作：可以選擇較簡(jiǎn)單的積木、套搭、撥珠架等玩具，讓寶寶在擺弄這些玩具的過程中發(fā)展手指的精細(xì)動(dòng)作。
4、上肢力量練習(xí)：讓寶寶學(xué)習(xí)扔球或投皮球等動(dòng)作，有利于發(fā)展寶寶的手臂肌肉力量。
5、認(rèn)識(shí)五官：家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面坐，邊唱兒歌邊指認(rèn)寶寶的五官，再拉著寶寶的手指認(rèn)家長(zhǎng)的五官，這樣可以促進(jìn)寶寶自我意識(shí)的發(fā)展。
