市場是檢驗“高考工廠”的最好標準

最近，被譽為“全國十大知名高中之首”的河北衡水中學分校在浙江平湖揭牌，這標志著以高考重點錄取率高、軍事化管理等為標簽的河北名校衡水中學正式進駐浙江。有人認為此舉是社會和學生的共同選擇，也有人稱“引進衡水模式是浙江素質教育的倒退”。（4月10日《澎湃新聞》）

衡水中學在浙江平湖開分校的消息一傳出，社會上眾說紛紜，褒貶不一，其中就有浙江省教育廳基礎教育處處長方紅峰，方紅峰明確表示，衡水中學這樣的“高考工廠”、“名校加工廠”與浙江教育理念相抵觸，跟我們浙江以人為本的素質教育理念不符合，他們認為是先進，我們認為是落后的，“我們浙江不需要”。浙江到底需不需要衡水分校這樣的學校，目前一味否定未免太早，還是應該交給時間去證明，留給市場去檢驗。

衡水中學因為高考重點錄取率高、軍事化管理而備受關注，對于這種教學教育模式一直以來，都是見仁見智，爭論不休，也正因如此，衡水中學的教育模式，引起了一些人的質疑甚至抵觸，也正是在這種背景下，這位處長才會發出“我們不需要的”結論，這種結論看似理智，實則有失公平，也是不現實和不科學的。

首先，即便衡水中學不會在浙江開分校，也并不等于浙江就可能逃開應試教育的枷鎖，也不等于浙江就能夠擺脫應試教育的窠臼，就能夠逃脫追逐分數的考慮，事實上，即便沒有衡水中學開分校這件事情，浙江的應試教育一點也不敢放松，這是毋庸置疑的，也是可以斷言的。因為，在全國各地，追逐分數，追求升學率都是很多地方的最大目標，浙江自然也不可能“免俗”。

換句話說，即便沒有衡水中學，浙江也照樣陷入在應試教育的漩渦中，和衡水中學開分校沒有多少關系。這一切都是應該教育的產物，歸根結底，癥結還是出在教育體制上，因此，衡水中學是否開分校并不重要，重要的是，現如今的教育思維，是應試教育下的“唯分數論”，是如何改變這種無處不在，根深蒂固的應試教育思維，改變這種唯分數論的教育體制。這才是最應該關注和思考的問題，可見，因為應試教育而對衡水中學開分校進行抵制和排斥，是不現實的，也是不科學不公平的。

至于衡水中學開分校，目前來看，已成定局，一味地反對和質疑，顯然不如靜觀其變更理性，因此，對于這種現狀，最好的辦法還是交給時間去檢驗，留給市場去證明，任何人的評判目前都為時尚早，不足為信。