開學紅包彰顯教育創新

“真沒想到，開學能領到紅包。”昨天是福州小學注冊的日子，就讀于臺江區國貨路小學的同學，都領到了校長派發的紅包。這份特殊的紅包不是錢，而是“在本學期內免做任意學科作業一次”“自由選擇同桌一周”“當一次小組長”等心愿。其中“免做作業一次”最受同學們喜歡。（2月24日《福州晚報》）

派發“紅包”是我國春節的傳統習俗，學校開學派發“紅包”，雖然裝的不是錢，卻表達學校及老師對學生的關愛，因形式新穎而深受學生歡迎和喜愛。每年春季開學時，不少學生都會患上“開學綜合癥”，一時難以適應校園學習生活。派發開學“紅包”是一種教育創新，彰顯了教育智慧，自由排座、減少作業，這些都是學生夢寐以求的，現在學生們收到“紅包”后可以自主選擇心中的“愿望”，有利于讓學生盡快收心進入學習狀態，派發開學紅包可以說是學生減負的一種有益嘗試。

不過“減負”僅靠派發開學“紅包”還遠遠不夠。這種做法雖然是新花樣，但并不能解決所有問題。因此，要從根本上給學生“減負”，還需要教育主管部門、學校及老師、家長形成合力，只有這樣才能從根本上解決學生課業負擔過重的問題。