誰來紓解“柯姑娘們”心頭沉重的壓力

一個花季少女，突然與家里失聯，家人四出尋找，最后被告知少女因為涉及電信詐騙案被警方刑拘；事猶未了，家人追蹤女孩蹤跡時愕然發現，孩子所謂在華南師范大學念書的那些年，很可能并未正式具有華師大的學籍，她只是一個名不正言不順的“自考生”……

夠了。這是一個令人不忍卒讀的悲情故事。也是一個家庭家族夢想幻滅的故事，更是一個“乖乖女”形象倏然坍塌的故事。這個故事成為了網絡和坊間人們關注的焦點，人們點擊傳播這個故事，這故事原本是一個關注失聯少女的人文關懷的故事，卻不料人生如戲，抽絲剝繭之后，展露出令人難以置信生活丑陋和復雜一面，而這一面，更令關注我們的社會成長的人們，滿腦黑線，試圖反思我們的社會到底出了什么問題？

譴責惋惜那個湛江女孩的網絡言論很多，從倫理上批判的有之，責難教養環境的有之，詰問家長也許沒有盡到監護責任的也不少；然而，充滿同情充滿惋惜的關懷之言也占了輿論的很大部分……誠然，這位湛江美眉的故事只是近年來比較戲劇性的社會悲情故事的個案，盡管故事中的疑點至今還迷霧重重，可是，管窺這孩子這些年的成長路徑，我們還是不難看出，這個不乏倔強的女孩在步步前行當中，承受的壓力到了怎樣的程度。

我們不知道，從當年高考落榜并選擇成為復讀生的那一刻起，這名女孩是否就開始了自己的蛻變。雖然身在“復讀生”的行列，孩子并不是完全缺乏努力的，但是她的自救，最后選擇在了一個不得不選擇的自考生的定位上，成為了所謂“生命科學院的在校生”。然而，她又在迷迷蒙蒙當中接受了全村人對她成為正式大學生的祝賀。在省城的學習中，她大概是把自己的許多精力，用在了保護自己的不實之言上。而后，她又在勤工儉學或者求職就業過程中，踏進了電信詐騙公司的團隊當中，可以想見，她能夠在詐騙團隊當中找到自己的位置，恐怕和她那個在生命科學學院學習的所謂學歷，脫不了干系。

不斷在名不副實的氛圍當中推出新的名不副實。這就是這名女孩紓解各種壓力的“殺手锏”。但是這種飲鴆止渴的伎倆，終究會害人害己，是所有有社會經驗的大人們早就明白的道理。然而，在這位女孩的成長路上，及時的適度干預和調適機制是嚴重缺乏的。

在目前的社會機制當中，復讀生一旦離開校園進入自由復讀的狀態，如果沒有家長的關切，很容易就進入“失控”的不管地帶。一名高中生，可能已經到了十八歲，成為具有獨立民事能力的成年人了。可是，在沒有涉足社會具備經濟基礎之前，孩子們實際上還是應當處在“監護”期之內，身心成長還是要有被人扶一把的需求。可嘆的是，在我們的教育機制當中，復讀生如果因為種種原因沒有進入復讀學校，基本上就進入了“自考”狀態。事實上，那些沒能考上大學進入“復讀”狀態的學生，處在的正是其人生的低潮期或者挫折期，最需要社會力量的幫忙或者扶助，心理指導尤為必需。可是，在這位柯姑娘的經歷當中，當其處于這個時期的時候，她的心理上的壓力不但沒有得到紓解，相反來自家庭、同學以及村民的期待，累積成了更沉重的壓力。孩子在這個時候，往往要么會選擇非理智的行為，要么就會通過匪夷所思的辦法來麻醉或者欺騙自己。而恰恰，在這個個案當中，故事的主角選擇了邊逃避邊瞞騙，最后釀成了一段人生悲劇。

柯姑娘還年輕，相信如果有社會的幫助，她最終是能夠完成自己的自我救贖。但是這段悲情故事告訴我們，如果我們在孩子們的“監護”斷檔期，缺乏有效的社會幫助機制，則類似的悲情故事，很可能會再次上演。