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據報道，武漢一高中嚴管學生私帶手機，老師檢查時搜出4部遂當眾摔碎。對于這一“嚴打”行動，學生們都覺得有點過頭。家長們也表示，支持嚴查，但反對摔手機。 如今的校園，“低頭族”隨處可見。一些同學患上了手機依賴癥，沉迷網絡游戲，嚴重影響著學習。學校加強對手機的管控，是對學生的負責，出發點顯然是好的。但應看到，當眾將手機摔得“粉身碎骨”，暴露出教育方法的簡單粗暴，更涉嫌損壞他人財物，容易在學生心中留下陰影。從教育目的上來說，可謂得不償失。 手機已成基本通信工具，如何引導學生使用手機，考驗著學校的管理智慧和教育技巧。其實，嚴格禁止并非是最好的做法，對學生使用手機規定時間限制、在學校一些地點設置信號屏蔽設施等舉措，合理引導、堵疏結合，既能起到管理和教育的作用，也有益于學生養成良好習慣。 |
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