“禁叫外賣”禁令尚需“理性”包容

華僑大學廈門工學院近日下發了一則通知，禁止學生叫外賣，禁止將食堂飯菜打包進宿舍，禁止在校內各食堂的一切現金交易，學生們必須親自去食堂吃飯，要是病了或其他特殊情況需將飯菜打包進宿舍的，得憑輔導員證明并自備非一次性餐具到食堂去買。該學院黨委副書記、副院長陳克明說，學校的初衷，就是要把學生拉出宿舍，形成良好的生活習慣。“自己的消費還要增加環境壓力，說明沒有社會責任感，以后怎么擔當社會責任?”（11月23日人民網）

對于高等院校來說，不僅承載著傳授科學文化知識的職責，更肩負著在潛移默化中引導學子培養思維能力、塑造優良習慣、清晰人生定位、走好人生道路的重任。表面看，“禁叫外賣”是簡單粗暴的“奇葩令”，是難以下咽的“霸王餐”，是“矯枉過正”的角色越位，是“關心則亂”的權力越界，但本著規范學生行為習慣、抑制頹廢懶惰、提高自理能力的初衷，從規范宿舍管理、整治校園環境、增強環保意識的長遠意義，卻也是“煞費苦心”的無奈之舉，“用心良苦”的“感性”行為，尚需我們多一份“理性”的包容。

首先，“禁叫外賣”利于宿舍管理。宿舍是學生日常作息的聚居場所，愛“宅”的學生破壞宿舍管理條例，隨意叫“外賣”到宿舍，給予閑雜人等隨意出入的機會，給宿舍管理造成極大的安全隱患。有些足不出戶、長期叫外賣的學生往往吃完后，也不及時清理“快餐”的剩菜殘羹，造成腐壞變質、惡臭生蟲，嚴重影響了同寢室友的身心健康。而室友在多次清理、苦不堪言、難以忍受的情況下，很大程度上會造成關系緊張、矛盾激化。而“禁叫外賣”嚴格設置分區就餐，敦促學生親自去食堂吃飯，能從源頭上加強學生宿舍的規范管理。

其次，“禁叫外賣”利于環境治理。“外賣”所殘余的飯菜經常被不經處理地塞在垃圾筒里，或者隨心所欲地倒入下水道里，所附帶的一次性碗筷、塑料袋，往往在被用完后隨意丟棄在看臺、草叢、過道甚至教室抽屜里。這部分“白色垃圾”難以分解、不易處理，破壞了校容校貌，造成了環境污染，加重了治理負擔。而“禁叫外賣”嚴格規定特殊情況打包也需帶非一次性餐具，能極大地降低“白色污染”的數量，減輕塑制品對環境承載力的考驗。

再而，“禁叫外賣”利于學生成長。部分“宅男”、“宅女”整天蝸居寢室、足不出戶，不按時規律吃飯，毫無節制玩電腦，沒日沒夜打游戲，累了餓了就叫“外賣”，很大程度助長了依賴思想，降低了自理能力，損害了身心健康。長此以往，這部分學生既不參加體育鍛煉，也不參與社團活動，甚至不守紀律缺課逃課，往往又造成體質下降、性格孤僻、學業荒廢。而“禁叫外賣”一定程度將學生拉出宿舍，引導學生規律就餐，走出宿舍、接觸朋友、融入團體，從而戒掉懶惰、告別頹廢、珍惜青春。

“禁叫外賣” 以強硬的行政手段，對學生依賴“外賣”的行為“一刀切”地禁止確實過于“感性”。學校還應在調控打包價格、注重食堂質量、加強學生自治等方面配套措施上下功夫，才能爭取更多“理性”的理解和認同。