十堰校園兇殺案該反思什么？

昨天是開學第一天，對于湖北十堰鄖西縣東方小學的師生和家長來說，卻是一個無法忘卻的噩夢。兇手陳嚴富闖入學校持刀砍傷多名師生，造成3名學生和1名教師死亡，5名學生受傷。兇手陳嚴富當場跳樓自殺，初步調查結果顯示，他是因為女兒的報名被學校以未完成暑假作業為由推遲而起報復之心。（9月2日《北京青年報》）

不論是什么樣的原因，即便是血海深仇也不能以暴力手段報復社會、殘殺無辜，尤其是沒有抵抗能力的學生，這是無須重申的社會共識，也是文明社會的底線。即便兇手已經跳樓自殺，也無法平息我們的憤怒。

每一次校園兇殺案都會觸痛社會的敏感神經，引發我們對校園安全問題的反思。這種反思或許會讓我們感到郁悶、窩囊和無力，為什么一次次血的教訓無法阻止血的慘案。這一次的反思也不例外，很多人質疑學校的安保措施是否形同虛設，何以讓兇手進入校園內，并以一人之力造成了如此大的傷亡。尤其東方小學還位于縣中心，離縣政府大樓只有一墻之隔，連城區中心的學校的安保都如此無能，邊遠山區學校的安保更加不能讓人放心了。也有人質疑，事發學校因為學生沒完成暑假作業而推遲其報名是否恰當，如果沒有這個由頭，家長陳嚴富不至于大開殺戒。還有人批評現行教育體制，認為如果素質教育真正得到貫徹和落實，學校沒有給學生布置作業，或許這樣的慘劇就不會發生。

但現實是殘忍的，沒有如果，也不允許做太多的假設。兇案發生又一次給我們的校園安全敲響了警鐘，任何時候都不能有絲毫的懈怠，因為沒有學生的安全，一切的成績和成就都將歸于零。對教育體制的反思和檢討在任何時候都不為過，尊重教育和學習規律，讓學生快樂地成長、成材是家長最大的心愿，也是社會之幸。

不過，并不是所有的校園慘劇都能用校園安保的漏洞、教育體制的弊病抑或是其他原因來解釋。盡管從理論上來說，如果這一切都做得足夠好的話，慘劇發生的概率會小很多，但我們也難以完全杜絕此類事情的發生。與兇手從校門口一路砍殺如入無人之境所暴露的安全漏洞相比，事發學校應該沒有如此不堪。犯罪嫌疑人以帶孩子報名的身份進入學校，學校總不能像上飛機一樣對他進行無縫隙的安檢吧。安全問題總是防不勝防，難免百密一疏，這似乎不以人的意志為轉移。現行教育體制確實存在不少問題，可是在當下，給學生布置一部分暑假作業不也正常合理嗎？學校以暑假作業未完成為由推遲其報名確實有不當之處，但如果學校不是因為別的不可示人的目的，我們也不妨對學校做善意的理解。因為報名被拒而頓起殺意，確實有些不可思議，但能激怒學生家長的原因肯定還可以有更多，以更多元的形式出現。

慘劇發生之后，我們憤怒、悲傷，積極地分析原因，以吸取教訓避免重蹈覆轍，這是應該的，也是必須的。校園安全問題終將因為一次次的反思和檢討而得到改善，但也應該承認，一起慘劇的發生，還有太多我們無法掌控的偶然因素。我們可以盡百分百的努力，卻始終難言百分百的安全。

落木（北京 學生）