“博導涉嫌誘奸女生”，要制度反思不要桃色狂歡

7月10日，一篇稱廈大教師長期猥褻誘奸女學生的博文在網上瘋轉。廈大人文學院歷史系考古專業博導吳春明被指長期猥褻誘奸多名女學生，甚至有女學生因此割腕。而其所在的歷史系迅速作出回應要求校方給說法。7月12日上午，廈門大學就廈大教授被指誘奸多名女生發表聲明，表示已中止吳春明的研究生導師資格，停止其招生和指導研究生。（7月13日《海峽導報》）

博導、誘奸、女大學生……這些詞語放在一起，自然會輕易挑動起網友的好奇心，更何況，這事兒還是發生在正因為教授pk校長而備受關注的廈門大學，大家想不圍觀都難。

雖然廈大的反應很快，態度也很誠懇，但“中止吳春明的導師資格，進行調查”的表態顯然難以滿足網友們迫不及待的心情。博導誘奸多名女學生是不是真的？究竟有多少女生成為犧牲品？這些女生通過這樣的“交易”得到了什么，現在何處？這些問題很自然地就會被提出來，不過，大家若在一個個充盈著緋色的問題中獲得巨大的滿足感，這一事件也會變成一場輿論的桃色狂歡。那樣的結果，恐怕是要背離圍觀的本意。

其實，我們更應該關注的是高校之中師德的淪喪與學生權益保護的尷尬。在現行的高校教育模式下，教授在學生畢業、保研等方面掌握著過大的權力，但這些權力卻缺乏有力的監督制約。也正因為如此，在這一事件中，公眾真正應該考慮的不是深挖背后的細節，而是進行深刻的制度反思，如何給教授們手中的權力拴上韁繩以時刻提醒莫越過師德底線，如何讓學生有足夠的力量去對抗“叫獸”的不良企圖，如何才能推進現代大學制度的落地生根以建立更加合理平等的大學師生關系，這才是最關鍵的問題。

如果把所有的注意力都放在滿足獵奇心理和窺私欲上，卻忽視了更深層次的制度反思與構建，像這樣的桃色新聞將不會是最后一次，而與此相伴的，則是高校與學術之間的漸行漸遠，以及公眾對于師德缺失的擔憂日甚一日。