警惕高考發榜后的“危險72小時”

24日是查詢高考成績的日子，各批次錄取分數線隨即公布。合肥一位考生疑因成績不理想，查得分數幾小時后，從27樓墜落。救援人員立即趕到現場，但已經晚了，男孩永遠回不來了。目前，轄區警方已介入調查（據6月25日《安徽商報》）。

對于很多高考考生和他們的家長而言，十年寒窗努力，只為高考榜上有名，24日，全國各地高考分數陸陸續續發布，這既是他們急于想知道的結果，也不免有更多忐忑，尤其是對于不少平時十分刻苦努力，成績不錯，考場發揮又“自我感覺良好”的考生和家長，面對與自己預想差距很大的得分，心理上確實一時難以接受，正處在十七八歲的青少年，身心發育尚未完全成熟，有些孩子在父母親人的眼里，期望值本來就很高，面對這一極度落差，會對父母的期望產生極大的愧疚感，極容易一時想不開。高考發榜之日，極少數失意考生出現離家出走、自殘甚至自殺現象并不罕見。近幾年考分公布之后，幾乎都能見諸媒體報道。

高考是一道關，這些年來，一屆一屆的高三學子包括他們的家長都在為過這道關而煎熬，考試前打氣鼓勁，處處彌漫著“視死如歸”豪言壯語。兩天多的高考，幾乎是全民參與又是全民避讓，處處充滿著“緊張”氣氛，讓人大氣都不敢出，生怕會影響到學子的發揮。高考結束，剎那間又是一片歡樂放松，旅游、聚餐、謝師宴忙的不亦樂乎，但也僅僅半個多月之后，迎來“發榜”的日子，卻又是“幾家歡樂幾家愁”，媒體忙活著追逐熱炒各路“高考狀元”，更多的家長則忙著相互打聽各自孩子的分數，唯有考分失意的孩子，他們仿佛被這個世界所冷落，沒有鮮花，沒有掌聲，無法面對自己的父母和同學詫異的面孔，甚至不堪回首曾經的豪言壯語，當尚未成熟的心理難以承受這種失落與無助時，就像合肥這位18歲的男孩，縱身一跳，將自己送到另外一個世界。

18歲是從孩子走向成人的一個起點，大部分高三學生正處在這個年齡段，人生全部的精彩其實都在18歲之后，高考不過是這百米跨欄中的第一欄，無論是踢到還是摔倒都不是人生的全部，在這一點上，不僅考生自己要有接受失敗的心理，考生家長尤其要足夠的心理準備，現代家庭大多都只有一個孩子，望子成龍、望女成鳳是所有家長普遍存在的心理，但人生的成功與失敗決不取決于這么一次高考。孩子最大的壓力也許不是考分失意，而是對父母所期望的一種愧疚感。在這個時候，考生的家長首先就要亮明態度，給與孩子最大的包容與安慰。

我們不知道這位18歲的少年究竟考了多少分，更無法得知跳樓少年的家長對孩子“考的不理想”的真實態度，從報道文字中就不難看出，少年就讀于合肥的一所名校高中，可想而知，能夠就讀省城高中名校，父母家長無論是在經濟上、精力上都有很大的付出，這與他“考的不理想”存在很大反差。形成了難以承受的心理壓力。報道說出事前其父親和爺爺也曾進行過勸說，“可惜沒勸住”，筆者實在不想再責怪失去愛子的家長，但又不能不為這樣的家長感到痛心，把孩子撫養到18歲很不容易，把孩子送進“高中名校”，希望孩子同樣也能考出好成績，甚至進入名牌大學，這樣的心理誰都能夠理解，但卻恰恰忽視了孩子的心理感受。

其實，高考發榜，也存在著“危險72小時”，尤其是對于像跳樓少年這樣的考生，如何度過這“最危險”的72小時，讓孩子從極度悲觀的壓力中走出，家庭和社會都需要負起責任，家長切忌不要拿熟人家的考生同自家的孩子比，社會尤其是媒體不要再去刻意炒作某些“高考狀元”去刺激失意的考生，高考狀元未必就是人生的強者，高考一次失意更不意味著整個人生的丟分，多鼓勵得分失意的考生，激勵其挑戰失敗的信心和勇氣，遠比為“高考狀元”錦上添花對社會更有實際意義。