昨天是查詢高考成績的日子,各批次錄取分數線隨即公布.合肥一位考生疑因成績不理想,查得分數幾小時后,從27樓墜落。救援人員立即趕到現場,但已經晚了,男孩永遠回不來了。目前,轄區警方已介入調查。(新華網 6月25日) 似乎每年高考后,都會出現這樣痛心的新聞,因為高考失利而自殺,年紀輕輕的就選擇了這樣的極端方式結束生命。成績不理想,沒有選擇向誰傾訴,也沒有從失利中反思原因,而是以這種不能回頭的方式了斷,釀就無法承受之痛。 其實,首先問題肯定還是該從考生個人說起。心理自我調節能力差,受挫能力太低。生活遠遠不是只有高考這一條路,沒有必要單單因為成績不理想就走極端。高考只是人生路上的一個轉折點,千軍萬馬過獨木橋的壓力的確存在,但是壓力不會隨著你步入高校而消失,踏入社會后的競爭力的殘酷也是難以想象的。所以,調整好自己的心態才最重要。 走到如今地步,跟所處的社會氛圍也不無關系。每年高考時候,媒體對高考極度關注,什么考生人數歷史新高之樣的新聞不絕于耳;家長也不停在耳邊訴說著高考的重要性;老師更是淳淳教誨,只有走過高考,才能贏得未來。還沒考試,考生就已背負了巨大的無形壓力。社會對高考的關注是一把雙刃劍,平常心對待高考,給學生一個正常的學習和高考的環境,在大力宣傳高考狀元的同時,也強調一下對失利考生的鼓勵和關懷,多一些引導,悲劇可能也不會上演。 同時,也該反思目前的教育方式。強調高考的重要性,而忽略了考后學生的心理輔導。平時沒有注重心理教育,沒能培養豁達健壯的心理素質和心理調節能力,不懂得最起碼的情緒處理技巧。對于孩子而言,健康的體魄、健全的心理結構以及知足常樂的快樂心態,比奪得高分更加重要。 不管怎樣,一條鮮活的生命都已離遠去,愿走好。成績可以補考,生命不可以重來,且行且珍惜吧。 |
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