重拾“上課禮”是禮儀的回歸

重拾“上課禮”是禮儀的回歸 “上課！”，“起立！老師好！”，“同學們好！”，江西一高校課堂呈現最熟悉又陌生的“上課禮”。近日，華東交通大學軌道學院、人文學院先后提出倡議，讓學生在課堂上重拾“上課禮”，這一“新鮮”事引起師生熱議。（今視網3月27日）

其實在不少成人學生時代的記憶中，學校上課就是這樣的，“上課！”，“起立！老師好！”，“同學們好！”。現在卻變得“久違了”，這不經意的遺失讓人心里真是不滋味，大有遺珠之憾。

“上課禮”的遺失，讓人回想起校園生活如同過年沒有春聯一樣，那濃烈和青澀的校園“味”明顯淡了。如果該有的形式都沒有了，美好的校園生活何以承載？做廣播體操、全班集體跑步、“上課禮”，這應該是校園特有的生活。我們的學生時代也因此變得五彩斑斕，令人遐想。從這個角度講,重拾“上課禮”就是讓美好的記憶回歸。

“上課禮”不是一種機械的形式，它承載著尊師重教的優良傳統。因為任何內容都要通過一定的形式表現出來。“上課禮”就表現了師生共同尊重的美好內容。雖然只是簡單的幾句話，但把師生之間那種融洽的師生關系表現得淋漓盡致，使雙方精神在瞬間為之一振，學習效率也會得到很大提高。

“上課禮”從某種程度講，如同人們見面時說的“你好”，反映的是一種文明和素質。大學教育應是做文明人和專業知識的全面教育。讓其回歸課堂既是對教育的反思，也是一種查漏補缺，有利于培養高素質的大學生。

課前為老師準備投影儀，擦凈黑板，看似不起眼的小動作，但足以令師者為之動容。因為一滴水能折射太陽的光芒。

讓“上課禮”成為華東交通大學的一道亮麗風景，并成為學生們永遠也忘不掉的美好“校愁”吧！