農村娃不僅要上大學，還得上更專業的大學

“我們也不要鼓勵我們農村的孩子去上大學，因為一旦農村孩子讀了大學，就回不到自己的家鄉，回不去自己的家鄉就是一個悲劇。”前日，全國政協委員無黨派聯組的分組討論上，全國政協委員、北京中華民族博物館館長王平語出驚人。（3月10日，人民網）

不鼓勵農村娃上大學是個偽論題。它不止不科學，更是孤立而片面的思考方式。筆者認為，農村娃不僅要上大學，還得上更好更專業的大學。

我想，王委員不會不明白“科教興國”的道理。城市需要知識，難道農村就不需要了嗎？中國是農業大國，這是我們的基本國情。國之基礎不穩，談何發展。要穩定后方，就要大力開發農村，就需要的專業技術人才。為此，國家要提供對口、專業的學府來培養這些專業人才。因而，不讓農村的孩子讀書，完全是錯誤的認識。在筆者看來，大學改革才是解決矛盾的根本辦法，也就是說，大學設置的課程要和現實的國情相結合。

我們鼓勵城鄉教育的均衡化，其中一項就是要為農村孩子提供平等的受教育的機會。知識改變命運。它改變的不只是個人的命運，更將要改變社會的前途，國家的命運！要想建設社會主義新農村，就需要培養更多的大學生。讓他們用自己的知識改變家鄉的面貌。同時，要以較為優厚的條件鼓勵更多的大學生畢業生到農村去，到基層去。這就需要不斷加強體制改革，讓去他們的生活條件和工作條件得到改善。

給農村大學生一方施展才華的舞臺，他們才能在那塊土地上實現抱負和理想。而要想摘掉貧困落后的帽子，就必須貫徹“科學技術是第一生產力”。所以說，鼓勵所有的孩子上大學，通過在的大學接觸到的更加專業、系統的學習，不斷提高農村孩子的知識技能，讓他們投身到祖國更加需要的崗位上來，到社會主義新農村的建設浪潮中去，這才是改革應有的題中之義。