見義勇為的價值理性與年齡區分

8月2日，遼寧省第十二屆人大常委會第三次會議表決通過了《遼寧省獎勵和保護見義勇為人員條例》（修訂草案）。條例刪除了“不鼓勵未成年人見義勇為”規定，稱這一規定與中華民族傳統美德不相符，同時增加“鼓勵采取合法、適當、有效的方式進行見義勇為”。（8月4日《東方早報》）

所謂見義勇為，就是人們對他人的突發性、緊急性遭遇有著敏感的反應能力，當他人需要正義行動的時候，人們能夠挺身而出。由于見義勇為的收益是公共秩序和社會文明，因此，倡導見義勇為，就是在追求一種公共的價值理性。

雖然見義勇為適用于全體社會成員，但不同的年齡結構、不同的社會化水平，必然導致人們對見義勇為的不同解讀。對于身心發育尚未成熟、社會化程度不高的未成年人來說，不分場合、不計后果、沒有量力而行的見義勇為，往往會帶給人們“悔之晚矣”的傷痛與遺憾。

見義勇為不僅是一個道德問題，還是一個技術問題。作為一種法律義務之外的社會責任擔當行為，見義勇為不僅要求當事人具有美好的道德品質、充分的勇氣，還要求當事人具備充足的體力、豐富的經驗和專業素養。這一切，恰是未成年人所缺乏的。

因此，條例刪除了“不鼓勵未成年人見義勇為”，是為了追求公共的價值理性；條例增加了“鼓勵采取合法、適當、有效的方式進行見義勇為”，是有區分性、差異性地對未成年人進行“年齡區分”。畢竟，一個成熟的社會，要在我們力所能及的范圍內，盡力避免過早地讓孩子們去承擔他們并不勝任的事情，尤其是避免他們為此付出生命的代價。

在傳統觀念里，見義勇為總是被置放在“道德高地”里。然而，控制見義勇為的安全風險，壓縮利他行為的成本，教會孩子們“有所為有所不為”，才是現代文明應有的尺度。救人的前提是學會“自救自護”，見義勇為的前提是當事人要有足夠的行為能力，能夠在確保自身安全的前提下，再去幫助別人，這既是對價值理性的堅守，也是對未成年人的呵護。