正確看待英語在教育中的位置

全國政協委員、中國社會科學院信息情報研究院院長張樹華認為中國應該制定科學的外語教育戰略。張樹華說，重視和學習英語只是一種手段，一些教育部門和機構卻本末倒置，將它當作了唯一的目的。學生在學習英語的過程中深受其害，荒廢正常的學業，使整個中國的教育質量遭到毀滅性打擊，漢語也遭遇前所未有的危機。（3月12日中國網）

我們的教育體制給予了英語這門工具性學科至高無上的地位，每個學生幾乎逃無可逃。小學的時候，語文還沒學好，就要開始學英語；中學的時候，英語始終是最重要的三門學科之一；大學的時候，很多學校不再學語文了，但是英語必須學；如果要考研，英語是硬杠桿；畢業了假如要評職稱，哪怕專業和英語八竿子打不著，英語也是一刀切的絕對標準……

你可以不愛英語，你可以不用英語，但你必須學英語，因為學英語已經不是手段，而是目的本身。對大多數的學生來說，從小學一路到大學，十幾年的英語學習所花費的時間和精力就是為了通過幾個考試，而實際的英語教學又與應用脫節，此中種種，對學生精力與才情的影響自不待言。

在以漢語為母語的國家，英語成了我們在社會生存的資格和門檻，這顯然是不正常的。不是說現行教育體系要完全排除掉英語，英語畢竟仍是世界上使用最廣泛的語言，但是，很有必要正確看待英語在教育體系中的位置。我以為，在低齡學生學好中文之前應該只是選修英語；在中考和高考中也可以考慮降低英語的分值占比；而在大學以及考研中，只要專業與英語無關，不應拿英語來一刀切。

□ 盛翔（湖南 會計師）