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“杯具式”畢業,一場不能忘卻的“紀念”

www.fjnet.cn?2012-06-29 15:53? 王垚烽?來源:東南網 我來說兩句

悶熱的6月,畢業是永恒的主題。當佛山“五星級畢業典禮”引發的爭議持續在網上發酵,千里之外的河北又傳來“杯具”:近日,河北保定職業技術學院應屆畢業生被輔導員告知,學校為經濟管理系近500學生每人發一個100元的紀念水杯,費用從畢業退費中扣除。據了解,同樣水杯市場價最高為30元。該校經濟管理系趙書記稱,發水杯由學生干部發起,與系里沒有關系。(6月29日《燕趙都市報》)

畢業離別之際互贈禮物以茲留念原本是人之常情與社交常態,但其前提必須是自愿和免費的。然而現實中,畢業學生卻屢屢“被要求”向學校捐贈紀念物,甚至連市價僅30元,沒有任何學校信息、紀念圖案的普通保溫杯,也假借“紀念”之名,堂而皇之的成為學校牟利的工具。對此,我們不禁疑惑:如此畢業“紀念”何其“杯具”?聯系到近些年高校擴招、教育產業化帶來的“學校為刀俎、學生為魚肉”現實,我們更是心感悲愴:被利用了四年仍嫌不夠,臨近畢業還要最后揩油一把。母校啊,你的經濟管理意識也忒強了!

經常看到,一些學校將“今天你以學校為榮,明天學校以你為榮”的口號掛在嘴上、刷在墻上,但與此同時,諸如南京市拉薩路小學遭“杰出校友”炮轟的事例卻時有發生。更具反諷意味的是,這些菁英在對國內學校嗤之以鼻的同時,卻樂于將大筆財物捐獻給其國外母校以為感恩、紀念。如幾年前引發輿論嘩然的高瓴創建人張磊,其捐給耶魯管理學院的888.8888萬美元,就曾創下該院畢業生個人捐款數之最。為什么會有如此巨大的反差?學校究竟怎樣需才能贏得學生的紀念?

在自述“我為什么捐錢給耶魯”時,張磊說過一句話:“耶魯管理學院改變了我的一生”,可謂一語中的。任何一所學校要想贏得學生尊敬,要想使學生在畢業后仍時時想起,“以你為榮”,關鍵在于其能否提供優質的教育、塑造完滿的人格?以此標準衡量多數中國學校,惹人厭棄也就不足為奇。當學校忙著基建、開店、賣文憑,教授熱衷于跑課題、評職稱、發論文,學生遂成了沒人管的“他者”。當這種疏離感成為彌漫校園的普遍情緒,“紀念”便成了需要依賴強制方可進行“官方儀式”。只是,這種“紀念”能持續多久令人存疑。

可悲的是,這般道理保定職業技術學院卻不甚明了。面對洶洶輿論,學校竟讓同為畢業生的學生干部為其背書。殊不知,在當前的語境下,學生干部的“臨時工”身份一目了然。何況還有輔導員的那句“這是學校給大家發的紀念品,每個人都得要”加以旁證。可以說,“杯具式”畢業,這對于多數學生肯定是一場不能忘卻的“紀念”。其“紀念”意義幾何毋庸贅言,但一葉知秋,僅從這場畢業紀念或許就能看出中國高校與耶魯的差距吧!

  • 責任編輯:林雯晶
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