北京因私出入境中介機(jī)構(gòu)協(xié)會的數(shù)據(jù)顯示，2009年，中國再次掀起投資移民海外的熱潮，光是到美國投資移民的EB-5類簽證的中國申報(bào)人數(shù)已經(jīng)翻了一番，從 2008年的500人上升到超過1000人。(5月22日《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》)

富豪移民海外，不僅引致巨額資本外逸，更是人才的流失。如何應(yīng)對，迫在眉睫。

我國的大多數(shù)富豪，年齡在五十上下，外語水平相當(dāng)?shù)拖拢m應(yīng)海外的新環(huán)境，尚且多有不便，期待混進(jìn)人家的主流社會，更是難上加難，更遑論到國外第二次創(chuàng)業(yè)了。邁斯林移民公司的執(zhí)行總監(jiān)李旭說得很坦率：“在國外，他們基本上掙不到錢，年投資回報(bào)率在15%左右，就已經(jīng)算是暴利了，但是在中國還算是低的。”放著國內(nèi)的高利潤不要，熱衷于移民，這究竟是什么原因呢？

毋庸諱言，這中間，有一部分是為了追求新的生活方式，有一部分則因?yàn)橹袊鐣ω?cái)富“原罪”的追問以及不時(shí)引發(fā)的“仇富”心態(tài)而找不到安全感，然而更多的是對中國教育的失望。身為國企高管的駱軍考慮的是正在上幼兒園的女兒加入新加坡國籍的事，他的說法代表了很多富豪的心聲：“就是不想讓孩子接受國內(nèi)教育。”

對國內(nèi)的現(xiàn)行教育模式，富豪們何以如此看不來？有人說，中國的教育事業(yè)是摧殘人的事業(yè)，這當(dāng)然是夸張，但是，中國的教育模式“培養(yǎng)”出來的人才，整體水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能望西方發(fā)達(dá)國家之項(xiàng)背，則是不爭的事實(shí)。每年的代表著世界最高水平的諾貝爾獎(jiǎng)評選，對中國人來說，縱使望眼欲穿，也是遙不可及。并不是中國人的天賦不如人，罪魁禍?zhǔn)自诮逃Ｔ诟呖贾笓]棒下，學(xué)校成了流水線，按照一定的規(guī)格產(chǎn)出的畢業(yè)生，一個(gè)個(gè)儼然應(yīng)試的機(jī)器，想象力創(chuàng)造力喪失殆盡。這樣的“人才”，豈能成為國家的棟梁？有條件能讓兒女逃離這種教育模式的富豪，豈能不挈婦將雛，移民海外？

面對這種狀況，有關(guān)部門不思反省，還在繼續(xù)吹噓中國教育的成就。去年底，還有主管教育的官員大談特談什么“我國的教育是成功的”，羅列出的什么跨越、成就、特色、經(jīng)驗(yàn)，連篇累牘，就是避而不談現(xiàn)行教育模式對青少年的摧殘。眼睜睜看著望子成龍的富豪們掀起移民潮，不知該官員作何感想？

留下富豪，就是留下財(cái)富，留下人才。因此，改善生存環(huán)境、投資環(huán)境，必不可少，而改變教育觀念，更是當(dāng)務(wù)之急。如果有一天，我們的教育主管部門，敢于拍胸脯保證中國的教育能造就世界頂尖人才，那么，富豪的移民潮，也不會如此高漲吧。