家長“持刀訓女”盡顯安全焦慮
上海一位家長日前在家里和6歲的女兒上演了一場“家庭防恐演習”,持水果刀模擬兇犯,以此應對頻繁發生的校園和幼兒園兇殺案。此舉引發爭議,有家長質疑,這種演習會不會對孩子的心理造成恐怖影響,讓孩子成天擔驚受怕。(5月12日新聞晨報)
頻頻發生的涉校血案,表明校園已不再是一塊凈土,不再是孩子的避風港灣。安全牽動人心,家長與孩子進行“防恐演習”,實屬迫不得已。一場家庭演習,雖然起不到多大作用,至少能教會孩子一些基本的防備知識,不至于在遭遇持刀歹徒時,被嚇哭或嚇暈。但讓一個6歲孩子從這場演習中收獲多少東西,或者通過演習就能逃過歹人的魔刀,未免太過樂觀。
家庭“防恐”演習,作用雖然式微,但從中可以看出家長對孩子安全存在的內心焦慮。目前,各地普遍重視加強校園安全防護,如采取安裝攝像頭、增派保安、嚴禁無關人員進入校園等措施,在此“嚴防死守”的高壓態勢下,陜西南鄭縣一家幼兒園還是新發一起校園血案,已造成7人死亡,20多人受傷。看來,校園血案真是防不勝防,家長總不能給孩子聘請保鏢或是讓孩子每天佩帶刀具上學吧,如若那樣,又將成為新的安全隱患。
重視孩子人身安全和教育,防范猝臨的災難和襲擊,除了家庭之外,學校和社會的職能部門更要引起重視,承擔責任,要像地震逃生演習那樣,對孩子進行防恐襲擊演習,從而把災難損失降到最低,同時,加強對學生的安全防范教育,減少不虞之災。
校園血案已經不單是校園本身問題,它已經上升為社會問題和國家安全問題。客觀分析,涉校血案頻發的根本原因在于貧富差距拉大,社會矛盾激化,弱勢群體的訴求得到不到應有的重視,明顯處于弱勢的孩子就成了犧牲品。所以,防范和根治校園恐怖,最有效的辦法還是舒緩社會矛盾,促進社會和諧。否則,單憑家長的“持刀訓練”或學校的防恐演習,并不會有更多效果。
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