構筑安全網：有待家長、學校、政府、社會合力

近年來，每當一起校園安全事件發生，都會伴隨著當地政府乃至整個教育界的“大反省”和“大問責”：黑板報墻體倒塌后，政府部署開展校園安全大檢查；踩踏事故發生后，教育部門試行錯峰放學和緊急疏散演練；綁架案件發生后，公安部門開始在校園周邊增加警力。問題是“亡羊補牢”何時變成“未雨綢繆”？

不久前出臺的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）（公開征求意見稿）》提出，“加強安全教育和學校安全管理，加強校園網絡管理和周邊治安綜合治理。完善學校突發事件應急管理機制，妥善處置各種事端。”

成都教育局校園安全管理處處長吳小剛說，目前，我國有許多學校由于經費問題，只有門衛，沒有安保，這就削弱了應對突發事件的能力。像成都龍泉驛區，區政府每年拿出500多萬元專項經費，給每所學校配備了專業安保人員，這幾年就未發生一起校園安全事件。

為強化校園安全，李雯則建議：“教師輪值制度絕大多數學校都有，但具體落實情況不同。如果每天能確保有幾名輪值教師和保安人員對校園進行巡視，許多安全隱患或許就能被及時發現。”

“每年中小學校園安全月都會開展安全宣傳。”王大偉建議，將安全歌謠編入教材，定期開展安全避險演練。

“不能一出事就把板子打到學校、公安等部門，家長也應當反思。只有把安全預案放到學生腦子里，那樣才能最大限度地避免校園安全事件發生。”四川大學法學院教授周偉呼吁，校園安全的家庭教育同樣不能“缺位”。

“一件事情發生后，我們不能頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是要共同編織一張家長、學校、政府、社會四位一體齊抓共管學校安全網，有關方面都能做好自己分內的事情，這樣才能保障學生的安全。”成都市教育局副局長崔昌宏說。（“新華視點”記者 葉建平　茆琛　余里）