一年一度的職稱評審開始了。為了評職稱，有人疲于奔命，有人拉關(guān)系找人情，有人憋著不評職稱， 卻無法得到公平待遇。上周，中國青年報社會調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和互動百科，進(jìn)行的一項千人調(diào)查顯示，54.6％的人贊成取消職稱評審。

當(dāng)職稱和利益密切掛鉤，身處其中的人不免為之牽腸掛肚、寢食難安。問題的是，目前的職稱評定體系，真的能全方位準(zhǔn)確體現(xiàn)出一個人的能力、成績和貢獻(xiàn)嗎？

以學(xué)校老師為例，為什么很多老師教學(xué)成績突出，也深受學(xué)生的喜歡和愛戴，但就是因為每年發(fā)表的論文數(shù)量達(dá)不到評職稱的要求而屢屢落選？醫(yī)生也一樣，有些醫(yī)生醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)高明，但同樣因為不能在某某級別的刊物上發(fā)表足夠數(shù)量的論文而無法獲評。有人直言不諱地說，如果按照目前的體制，作為中國現(xiàn)代婦產(chǎn)科奠基人之一的林巧稚大夫根本就評不上教授職稱，因為她從醫(yī)多年，并沒有發(fā)表幾篇文章。

于是，有人呼吁希望徹底取消職稱評定。這種聲音有其合理性，但在目前看來不太現(xiàn)實。其實，職稱評定當(dāng)下最迫切的不是取消而是改革。職稱評定制度就如全國高考，雖備受爭議卻目前也找不出更好的替代辦法。而職稱又往往代表著一個人的社會身份，與利益、待遇密切掛鉤，在這種情形下簡單廢除取消職稱評定制度是太可能的。

目前社會上對職稱評定制度最大的爭議，是它不能反映人的實際能力，導(dǎo)致職稱級別和個人能力、成績、貢獻(xiàn)完全脫節(jié)，催生了各種不公平不公正的事情。同時，在職稱評審過程中又導(dǎo)致權(quán)力尋租、弄虛作假、潛規(guī)則盛行等不良現(xiàn)象，也讓這一制度在被侵害的同時遭受種種質(zhì)疑和非議。對此，須通過進(jìn)一步改革予以糾正，改變目前這種死板、僵硬的評定標(biāo)準(zhǔn)，改變那些不合理的評定條款，使其能夠更加切合實際，更有助于激勵人們積極努力工作。