9月18日上海《新聞晚報》報道就業壓力大，不少大學生選課趨向功利化。“點名少，給分高”教師的課受到學生歡迎，是因為“上課與實習有沖突”。

　　由此看來是課程設置的問題，校方上課規定和現實沖突。在就業難形勢下，畢業找工作的大學生當然希望能有更多時間實習。企業需要全天能上班的，可現實是學校要求上課，大學生也為難，兩頭都不能荒廢，只好兩邊隱瞞，兩邊奔波。逃課實習是“啞巴吃黃連”，大學生是不得已而為之。

　　其實很多的大學生也知道逃課實習不對，但現在畢業生人數多，競爭激烈，一些單位招聘時條件苛刻，幾乎都要求“有一定工作經驗”。查看網上很多企業招募實習生的要求，“每周保證至少三天的實習期”、“每周4個工作日”這樣的規定很常見。人民網傳媒頻道上中國日報網編輯部2009年8月31日發布的一則招募實習生的要求是：能保障每周最少在編輯部實習三天，大學生只能逃課實習。

　　逃課實習反映了一些用人單位在選人的時候條件不合理，過分要求有工作經驗，給大學生傳達的就是，有工作經驗才能找到好工作，于是大學生被迫逃課實習。

　　在實習和上課之間奔波確實不值得，也很辛苦，但學生沒辦法。估計教務老師也很為難，可這些是現實，有多少人還在無奈中繼續著類似的事情。

　　身邊有位同學就是這樣，上課時間和實習時間沖突，好幾次說要開班會，于是緊急趕回來，滿頭大汗還遲到被批評。大一到大三學完課程，大四實習豈非很好。有一家企業招募實習生，一同學滿心希望能去，打電話一問，人家一聽說還有課當即就表示不行。企業需要全天都能上班的，不然有事情沒法安排。　

　　大學行政化、擴招嚴重、高校負債、學術腐敗、科研造假……高校飽受批評。今日大學的問題已經如此清楚，改善卻總是艱難，再不改變，問題會越來越多，積重難返。在上課與實習方面，校方應該重視學生實際需求，實習和上課時間沖突，學校可以把課安排得集中一些，大一到大三上完全部課程，或兩三天時間全天上完課，其余時間則可以去實習，這樣就能學習、實習兩不誤。（黃濤）

（責編：劉寶琴）