“對學術不端行為要像對待假冒偽劣產品一樣‘零容忍’，實行‘一票否決’。”教育部部長周濟日前表示。

　　從6位教授聯名投訴“院士涉嫌抄襲剽竊案”，到浙大“賀海波論文造假事件”，近年來多次發生學術腐敗、學術不端事件。然而，與學術腐敗事件頻發的現狀相比，我們在防范和處理上，更多停留在道德層面，而缺乏一個強有力的制度來規范和保障。

　　在我看來，制度的缺失至少表現在以下方面：一是處罰過輕。一旦發生學術不端事件，一些高校、科研機構總是“護犢情深”，總想把大事化小、小事化了，在處罰上也是輕描淡寫。二是專門處理機構的缺位。目前，我國尚缺乏一個統一的專門權威機構來負責對學術腐敗行為的投訴、調查和處理。三是法律規范的缺位。目前，在防范和處理學術不端行為上，我國還沒有一部專門的法律來規范，而且司法機關也基本不介入，這種缺位使我國在學術腐敗行為處理上少了法律威懾力。

　　治理學術腐敗行為，不僅需要勇氣和魄力，更需要制度的完善和法律的跟進。當前，最緊迫的是要建立學術腐敗專門處理機構，公開接受社會舉報，將學術腐敗置于公眾監督之下。

　　——福州·孫瑞灼