教育部介紹新《高校學生管理規定》

　　近日，教育部下發《國家促進普通高校畢業生就業政策公告》，規定高校畢業生應征入伍服義務兵役政府將補償學費，代償助學貸款；榮立二等功及以上的，退役后免試推薦入讀碩士研究生。（3月18日《北京晚報》）

　　部隊與大學是兩個性質完全不同的地方，獲部隊嘉獎，是部隊對軍人服役期間立功表現的肯定；而大學生是否能獲得讀研究生的資格，按高等教育現有的相關規定，則是學校根據大學生經過考研后取得成績而決定的。更重要的是，學校是教書育人、做學問的地方，把讀研究生與在部隊的立功表現聯系在一起，以其說是鼓勵高校畢業生應征入伍，倒不說是對現有高等教育制度的人為破壞。何況，這樣的措施早就在一些地方實行過，并沒有什么創意，也不見得就有多少吸引力。

　　在目前大學生就業形勢比較嚴峻的情況下，通過補償學費，代償助學貸款等獎勵形式，鼓勵大學生到基層、農村或西部工作，不管是對大學生本人，特別是一些靠親戚借款或貸款讀書的大學生，還是急需大學生人才的基層單位來說，都是雙贏的選擇，在某種意義上說，是值得肯定的。但做學問是一個非常嚴肅的事情，對做學問的人來說，有著非常嚴格的需求，是否真正的學到了知識，完全靠自己努力，是不能繞過學習的環節、通過別人或其他渠道獎勵給予的。

　　把立功免試入學研究生作為獎勵條件，與其他的獎勵考試加分一樣，可以說是赤顆顆的市場交易，也是對教育制度公平、公正的人為破壞。不但嚴重有損做學問的嚴肅性，也可能會助長學術不正之風的盛行：如對一些受到獎勵的人來說，也許就會認為，既然可以通過其他條件交換的形式獲得免試入學，那么學習成績是否也可以通過其他渠道獲得呢？從而未必能珍惜學習機會。

　　另一個比較現實的問題就是，部隊也是個很能鍛煉人的地方，大學畢業生如果真能有機會到部隊去鍛煉，同樣可以學到很多知識，如在學習和生活上，畢竟在部隊與學校有很多不同的東西，在學校單純是以學習理論知識為主，而在部隊則是以練習軍事技能和學習理論知識相結合，只要不怕苦怕累，也可以學到很多在學校無法接觸和學習到的知識。

　　特別是適應了部隊的生活后，很多服役期滿退役的大學生，不一定都能重新適應回到大學去學習和生活的習慣，如前年就有清華、北大在部隊服役期滿的大學生，重新回到學校學習后，才發現有了很多一下無法解決的困惑：如由于習慣了在部隊的早睡早起，已經未能適應學校的作息時間，加上離開了學校幾年，要安靜下來捧起書本學習，總是找不到從前的感覺，給學習帶來了很大的壓力。這樣一來，盡管教育部門允許立功的服役大學生免試入讀研究生，對他們來說，未必就是件好事，充其量，只是多了一個選擇而已。既然這樣的措施屬于“互不討好”，教育部門又何必多此一舉？（李文杰）

（責編：劉寶琴）