上海高考滿分作文引大討論 中考生視為范文

　　部分家長要子女認真領會甚至背熟 閱卷老師稱滿分不是因題材出眾

　　（記者 陳 杰 王 婧）昨天，今年上海高考的一篇滿分作文通過媒體披露后，引發了一場關于滿分作文的大討論。無論是網絡論壇上還是高三考生及家長圈里，都見仁見智對作文發表評論。有趣的是，本周末即將走進中考考場的部分初三學生和他們的父母，更是把這篇立意好、角度新、社會責任感強的滿分作文“奉若神明”，當成考前最后一篇范文，抓緊時間記牢以備不時之需。

　　就像高考作文“他們”中寫的那樣——他們沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命。農民工子弟學生前面的路很長，很艱難，但是終有一天，他們會成為我們。

〉〉〉〉〉〉上海高考滿分作文原文〈〈〈〈〈〈　

　　■網友評論

　　讀完文章禁不住流淚

　　“上海高考出現滿分作文。”這是昨天下午各網站轉載的一條新聞。一篇聚焦農民工子女生存狀態的《他們》，因樸實的文字和思想深度贏得閱卷老師的一致贊賞，獲得滿分。　　

　　在一些知名網絡論壇上，關于這篇作文的討論異常熱烈。很多網友稱，讀完這篇文章禁不住留下淚水。“這篇文章很棒，它不是那種流于俗套的，寫些古今名人之類的文章，它源于生活，感動別人。我相信，這是作者內心真正的感動。”一位化名“東東”的網友坦言：“考場上寫出這樣的作文真的很不錯。我是今年參加高考的學生，不在考場上是不會知道那種氣氛的。”　　

　　當然，也有網友持不同意見。他們認為，這篇滿分作文的文采一般，但情感還算樸實，不過沒什么新意，只是迎合了高考評卷老師的“口味”。這種說法招致另一批網友的反駁：“對于一名十七八歲的‘90后’學生，我們看的是他的語文水平和文作體現的思想性。在考場上獨立完成這篇佳作，實非易事，可得滿分。”

　　正方：

　　關注"他們"：滿分作文提出的深刻命題

　　除了和全國人民一道，把注意力集中到了災區和災民身上，考生們的筆下，對農民工、乞丐等弱勢群體，都傾注了極大的關注和熱情。顯然，這樣的觀察和積累緣于他們平常的生活感受，而非臨時抱佛腳的應景之作，否則不可能寫出真情實感，更不可能細膩地描寫“他們”的真實生活和現實處境。 >>>詳細

　　跳出文本價值看高考滿分作文

　　這是一篇應試作文，但我更樂于將它視作素質教育的范本而非應試教育的產物。對于教育界包括我們整個社會而言，除了為之欣喜，恐怕還應該從中尋找更多的啟示——應試教育畢竟還是目前中國教育體制的普遍表現形態，題山題海一定程度阻擋了學生通向更廣闊的外部世界，淹沒了他們對于其他很多事物的新鮮感和好奇心。我們是不是需要思考一下：倘若“注重自我”果真是“80后”或“90后”的群體特征，那么，這究竟是他們自己的選擇，還是我們做了些什么——或沒做什么，而使他們變成了這個樣子？ >>>詳細

　　反方：

　　高考滿分作文根本不及格

　　我最初對這篇滿分作文充滿期待，遺憾的是，接著讀下去，沒有驚喜，反而非常失望。文章除了文字通順，并無太多新意，只能說是一篇不及格的高考滿分作文。“底層寫作”并非一無是處，可是這篇獲得滿分的“底層作文”僅僅表達了想象的底層和抽象的同情，以“雖然……但是……”的邏輯抹去實質性的問題，以抒情代替思考，堪稱“底層寫作”的失敗范例。 >>>詳細

　　什么樣的教育，什么樣的"他們"

　　如果我們只是把這篇作文視為應試作文的話，它可以稱得上是一篇符合要求的作文。但評價只能到此為止，閱卷老師對其作出如此高的評價，并通過媒體廣為傳播，恰恰折射出當今中國教育的弊端。“在這些時髦的關心底層的背后，我終于發現了一種真正的虛偽。由于不能對抗市場資本等對于藝術與藝術家的百般羞辱，這些犬儒主義實踐者的藝術家們于是轉而以關心社會‘底層’的方式來人為制造一個心理落差，自我培育一種可以關心他人的優越感，以此化解、轉移自己在別處受到的屈辱。” >>>詳細

　　其他：

　　從法國的高考作文想到的

　　當去年中國學生在為“摔了一跤”、“有句話常掛在嘴邊”、“提籃春光看媽媽”、“必須跨過這道坎”等題目信筆發揮的時候，法國學生則面對“若有所悟是否就是對于思想桎梏的解脫？”、“藝術品是否與其他物品一樣屬于現實？”、“腦力勞動與體力勞動的比較有什么意義？”、“解釋休謨在《道德原則研究》中有關“正義”的論述”。 作文里透露的信息是：思想！你有沒有想法？能否進行較為深入的哲學思考？能否對生命，對生存狀態，對自由、正義、藝術有自己獨特的見解？ >>>詳細