弘揚科學精神的著力點

為大力弘揚科學精神，充分發揮科學技術在加快經濟發展方式轉變、建設創新型國家中的重要作用，當前應著力抓好以下幾個方面工作。

從中國科技界自身做起，發揮表率作用。當前，我國正處在經濟社會轉型期，社會中一些不良風氣在科技界也有所反映，出現了浮躁之風和急功近利等問題。科學精神的缺失是導致這些問題產生的主要原因之一。因此，要在科技界大力弘揚科學精神，倡導高尚的人生觀，提倡獻身科學、淡泊名利，在實現中華民族偉大復興中實現個人的人生價值；提倡科學誠信，恪守學術道德規范，形成自省、自律機制，自覺接受社會監督，有效防治學術不端行為；著力營造學術自由、科學批評的學術環境，鼓勵大膽質疑，鼓勵原始創新；提倡真理面前人人平等，不迷信權威，不論資排輩，不求全責備，完善公平競爭的機制。

加強社會責任感，注重科技倫理。科學精神不承認有亙古不變的教條。同樣，科學精神本身也應該創新發展、與時俱進。在科學革命的前期，形成了科學精神的主要框架和內涵。在那個時期，科學技術對人類發展的影響主要是正面的。今天，必須清醒認識到，科學技術是一把雙刃劍，一旦被濫用，就有可能危及自然生態、人類倫理以及人與自然和諧相處。科學家和工程師不僅應有創新的興趣與激情，更應有崇高的社會責任感。科技創新應尊重生命，尊重自然法則，尊重人類社會倫理道德，實現人與自然和諧共處；應尊重人的平等權利，不僅尊重當代人的平等權利，還尊重不同世代人之間的平等權利，實現人類社會可持續發展；應尊重人的尊嚴，不因種族、財產、性別、年齡和信仰而有所區別，促進人的平等自由和全面發展。

把科學精神作為創新教育的重要內容。目前，我國人才培育模式還存在一些缺陷，其中一個突出問題就是缺乏科學精神的培養。應轉變教育思想、深化教育改革，在青少年教育階段就把科學精神、科學方法等作為基本教育內容。在高等教育階段，不僅要讓學生系統掌握科學知識和創新成果，而且要讓學生注重學習科技創新的過程，領悟前人創新的思維和方法，提升自信心和勇氣。在青年科技人員中應著力培養理性質疑和科學批評的精神，養成嚴謹治學、敏銳精致、實事求是的良好學風。

將弘揚科學精神列入社會主義精神文明建設重要議程。社會主義精神文明建設包括思想道德建設和教育科學文化建設兩個方面，滲透在物質文明建設之中，體現在經濟、政治、文化、社會生活各個方面，其根本任務是適應社會主義現代化建設需要，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高中華民族的思想道德素質和科學文化素質。弘揚科學精神，有利于加強教育科學文化建設，提高中華民族科學文化素質。在中央號召全黨講科學、愛科學、學科學、用科學的今天，把科學精神教育列入精神文明建設重要議程并落到實處，是一件刻不容緩的大事。（作者為全國人大常委會副委員長、中國科學院院長）