實踐能力。《決定》指出，建設馬克思主義學習型政黨的目的是，“著力提高理論素養和解決實際問題能力”。學習能力的培養就是著力提高廣大黨員的理論素養，直接的目的之一是提高分析問題和解決問題的能力，即要提高廣大黨員“解決實際問題能力”，就是提高廣大黨員的實踐能力。實踐發展中遇到的問題需要實踐來解決，中國特色社會主義建設事業首先需要廣大黨員的實踐來推進。廣大黨員實踐能力的培養，就是要以馬克思主義理論、特別是中國化的馬克思主義理論為指導，分析問題、解決問題，解決人民最關心最直接最現實的利益問題、本地區本部門改革發展穩定的重大問題、黨的建設突出問題，創造性地解決改革開放中所面臨的各種問題，探索出中國社會建設與發展的新路，推進黨的建設的實踐創新之路。

思維能力。正確的實踐離不開正確的思維方法。《決定》要求，建設馬克思主義學習型政黨，研讀馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系基本著作，就是要培養廣大黨員的“辯證思維能力”。馬克思主義哲學的唯物辯證法特別是思維的辯證法，是辯證思維能力培養的基礎與核心。《決定》指出：黨在推進改革開放和社會主義現代化建設中肩負任務的艱巨性、復雜性、繁重性世所罕見。思維能力的培養可以為廣大黨員適應時代要求，面對錯綜復雜的形勢和艱巨繁重的任務，統籌國內國際兩個大局，辯證地看待工作中遇到的各種問題，正確處理好主次矛盾、輕重緩急問題，切實把握時代的主脈搏，抓住發展的主旋律，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒。

創新能力。學習的目的和實踐的意義在于創新。《決定》要求，建設馬克思主義學習型政黨，就是要培養廣大黨員“富有創新精神”，提高黨員的“創新思維”，“增強黨的創造活力”。所謂創新能力的培養，就是增強廣大黨員將新理論、新思維、新方法應用于工作實踐，以獲得新成效取得新成績的能力。廣大黨員要不斷增強學習能力，不僅要掌握最新的現代科學知識，掌握現代化建設所需要的經濟、政治、文化、社會和國際等各方面人文社會科學知識，而且要全面系統地掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系的知識，并以此為指導。創新能力的培養，要注重實際成效，并對這種成效進行科學評價，特別要注重社會效益方面的評價，即著重強調其全面協調、可持續發展和以人為本。

總之，廣大黨員干部唯有善于學習、不斷實踐、辯證思考、勇于創新，才能面對新情況，解決新問題，創造性地推進中國特色社會主義建設偉大事業的發展。建設馬克思主義學習型政黨，對海西建設具有重要的指導意義。2009年5月，頒布了《國務院關于支持福建省加快建設海峽西岸經濟區的若干意見》。以福建為主體，加快海峽西岸經濟區建設，對福建經濟社會發展具有歷史性的重大意義。全省廣大黨員干部正抓住這一歷史機遇，積極投身海西建設實踐。為此，廣大黨員干部也應努力培養這四種能力。

（作者為福州大學人文社會科學學院院長、教授）