（三）效果突出

目前，大學生村官編發簡報近90期，以“深入學習科學發展觀、加強基層黨建”為主題全鎮專題宣講20余場次，在鎮黨委組織培訓以后，大學生村官將所學知識與實踐相結合，積極投入到實踐之中，著力幫助解決群眾反映的熱、難點問題，切實擴大學習實踐活動成果。在學習實踐活動中，大學生村官積極參與調研，目前我鎮大學生村官形成關于農村基層黨組織建設調研報告10余篇，經過鎮委領導班子分析梳理、合理采納后整理出的建議共有8條，如加強年輕對年輕干部的培養、加強黨員在征地拆遷中的作用發揮等建議都對基層黨組織的建設有很大的推動作用。

二、讓大學生成為黨聯系群眾的助手

大學生村官是基層聯系黨委的重要聯絡員，為此，我鎮特別成立大學生村官聯絡機制，組織大學生根據基層黨組織的實際情況，圍繞曾家的現狀和發展，就如何更好的貫徹十七屆四中全會和落實科學發展觀等問題發展調研訪問，并及時上報鎮黨委，成為連接黨緊密群眾群的中間橋梁。我鎮大學生村官積極發揮文化水平高的優勢，和村“兩委”成員一起圍繞“堅持科學發展、，把我鎮建設成為暢通平安生態宜居的環境優美鄉鎮和沙坪壩區西部經濟強鎮”的目標任務，結合各村的實際，一方面認真收集群眾反映強烈、亟待解決的問題進行歸納整理，以信息等形式將所在村的學習實踐活動開展情況向上級黨組織、區委學習實踐辦匯報，為全區各級各部門知民情、解民困暢通了信息渠道。另一方面把各村開展學習實踐活動的經驗和作法以信息的形式向我鎮各村黨支部傳達，讓他們取長補短，去粗取精，最終達到共同提高目標，受到了基層黨組織及廣大黨員的一致歡迎。

三、當好信息技術處理和科技服務的助手。

在“黨要管黨、從嚴治黨”的方針之下，在基層黨組織更要實現全社會的輿論監督合力，實現從群眾中了解、實施整改再次回到群眾的良性改革。大學生村官不僅在反映民情、尋找問題上有很大的推動作用，而且可以運用計算機水平相對較高的特點充分運用農村黨員遠程教育的技術平臺，成為規范黨建資料的重要推動力量。將各村的黨員基本情況、各種問題整理歸類在電腦上，為建立長效的黨建機制奠下基礎。并在村務公開欄將整理出的資料如黨小組公布所有黨員名單，包括所在部門、工作崗位、黨內職務、聯系電話等，便于接受監督，互相交流。并依托黨員遠程教育設備、QQ、飛信、移動電話平臺等現在代信息技術，建立群眾聯系黨的多種平臺，暢通黨員溝通渠道，使黨員能及時了解黨組織動態，參與黨員討論，提供意見建議等等，推動落實黨員知情權、參與權、監督權。為貫徹落實基層民主的提供了更廣闊的渠道，使民主不再成為一個口號。

我們相信，通過深刻學習領會黨的十七屆四中全會精神，創新大學生黨建工作機制，夯實黨建基礎，暢通民主渠道，為構建暢通平安生態宜居環境優美的曾家鎮提供堅強的組織保證，必能進一步的推動城區經濟社會科學發展，搭建起科學發展上水平的新平臺，實現人民群眾得實惠的新成效。

（作者為重慶市沙坪壩區曾家鎮雙龍村村主任助理）