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“先學德,后學武;若無德,何能武”。2017年暑假,還在就讀大一的唐家輝在自家六樓創辦了“德武堂”。三年來,近四十位學生從這個練功房里感受到了傳統武術的魅力。 “德武堂”以習南少林武術為主。廣泛流傳于莆田民間的南少林武術是中國傳統武術的主要種類之一,起源于南方少林寺僧武術。據史料記載,在明代末年的反清復明運動中,地處莆田西天尾南少林寺被清廷重兵圍剿焚毀,寺中武僧流散隱入莆田民間。于是,少林寺武術開始在莆仙民間傳承,至今已有300多年歷史。現今活躍于莆田武術界的“三十六寶拳”“貴麟拳”“護院單刀”等拳種、器械皆是由南少林七十二絕學演化而來的。
唐家輝教導少林南拳 東南網記者 楊超斌 攝 談及創辦“德武堂”的初衷,唐家輝和記者分享了他的小故事。 “教練收徒以武德為重,平時教育我們要做到以德修武、以武助人。” 唐家輝口中的教練便是莆田武術界一名響當當的人物——洪光榮。身為洪教練最后一批弟子的唐家輝以教練的教育理念為宗旨,創辦了自己的“門派”。 今已年近七旬的洪光榮出生于武術、中醫世家,5歲起就隨父習練基本功和基礎套路,后師從蘭少周、王銀天師傅,比較全面的傳承了南少林武技,功夫水平達中國武術七段。1980年,他代表中國武術團出訪日本,表演“三十六寶”,把南少林武術傳播到國外。1995年,他參加“首屆國際少林武術觀摩交流大會”,表演“三十六寶”,榮獲金獎。2008年,中央電視臺《走遍中國》欄目專程來莆田,采訪并專題報道“三十六寶”傳人洪光榮,2018年,洪光榮成為福建省非物質文化遺產保護項目《南少林武術(莆田)》代表性傳承人。 近40年來,身為莆田南少林武術協會會長的洪光榮培養出一大批全國乃至國際武術大賽冠軍,榮獲全國千名優秀武術輔導員等多項榮譽。此間,他與林志平、蔡永希等傾力扶持培養瀕危拳種后繼傳承人,讓協會會員先后在全國、全省的武術比賽中榮獲260多枚金獎,而唐家輝就是其中的一員。
洪光榮指導唐家輝動作 通訊員 許穎 攝 自小體弱的唐家輝從三年級時便開始研習跆拳道,初三那年,拜入洪光榮門下,傳統武術的一招一式打開了他習武的大門。從早上八點半到下午三點,從基礎套路到拳術、器械,汗流浹背、全身酸痛,是唐家輝三年習武過程中的的家常便飯。經過多年的練習,唐家輝從教練身上繼承了三十六寶拳、佛祖棍法、五雷拳等,如今更是成為了“護院單刀”項目的非遺傳承人。 2017年夏天,唐家輝拜訪正在撰寫《南少林武術》一書的教練洪光榮,此時的洪光榮雙眼通紅,面容槁瘦,仿佛得了大病一般,著實讓人心疼。問及緣由,一切都要從一年前說起。 2016年,身為“莆田南少林武術”代表性傳承人的洪光榮與吳鶴、陳玉樵等人為讓南少林傳統拳術進一步傳承,一改傳統武術言傳身教的教育方式,通過文字、配圖等記載南少林民間拳術的項目及套路,避免因老拳師的逝世,而讓南少林傳統拳術消弭在歷史長河中。不會用電腦的洪光榮用筆寫下十多厘米厚的手稿,查閱大量資料,幾經修改、增減,歷經3年,正式編輯出版《莆田南少林武術》一書。 2015年洪光榮組織莆田南少林武協近百人參加第五屆南少林武術節 受訪者供圖 “洪教練為了傳承,創新了教育方式,這也讓我多了一份思考。如何讓孩子們更加喜歡傳統拳術,成為了我時常鉆研的問題”唐家輝回憶洪光榮打小教育自己的方式,針對現代孩子喜歡新鮮感、榮譽感等特點創新教學方式。 “教練在教拳的時候,經常跟我們講故事,幫助我們理解拳的含義,也會根據我們的喜好,特別設立一些課程”。已經在德武堂學習兩年多的小林如今已拿到了武術一段的證書。 唐家輝為了讓孩子們能夠更好的傳承傳統武術,放低了入門門檻,通過查閱大量的資料,創新教學方式,采取寓教于樂的方式。日常教學時,唐家輝一方面將拳術的招式拆解開來,利用歷史故事和生動形象的介紹,讓孩子們更能牢記拳術套路;另一方面加強與孩子們的溝通,因材施教,教授他們所感興趣的拳術器械;最后,通過定期舉辦競技比賽,既起到了檢驗成果的初衷,也提高了學拳的娛樂性。 “現在當了教練,才知道洪教練當初的辛苦,也更明白身上的擔子”。2017年年底,唐家輝帶領自己的學員在福建華夏第四屆傳統武術精英賽中斬獲了6金3銀5銅的優異成績。從學拳到教拳,從繼承到創新,這個大男孩立志要讓莆田南少林武術走得更遠、走得更寬。(本網記者 楊超斌 通訊員 易振環 許穎 實習生 林益帆 李紀騰) |
“莆田南少林武術”代表性傳承人洪光榮通過文字、配圖等方式,記載南少林民間拳術的項目及套路,正式編輯出版《莆田南少林武術》一書,讓南少林傳統拳術的傳承有據可依。
幾百年來,南少林武術都是通過言傳身教的教育方式,代代傳承。而在如今的傳承人們看來,放低門檻,寓教于樂,創新教學方式,才能讓拳術更加深入人心,發揚光大。作為一項強身健體的非遺傳承項目,讓更多的人參與進來,才能讓南少林的“拳風”勁吹不止。
“先學德,后學武;若無德,何能武。”——唐家輝